艺术领域歌唱活动《我是一个粉刷匠》中班.docVIP

艺术领域歌唱活动教案 中班《我是一个粉刷匠》 隆昌幼儿师范学校10级6班 杨小锐 活动目标： 感受歌曲幽默的情趣，用活泼轻快地声音表现情绪。 通过学习歌曲，准确的拍打节奏并进行表演。 知道从小做个勤劳的孩子，体验歌曲的快乐。 教学重点：用轻快地声音表现情绪。 教学难点：准确的拍打节奏。 活动准备：儿歌《手》、粉刷匠故事、图片、歌曲《我是一个粉刷匠》Flash动画、小帽子、刷子、图谱、 活动过程： 开始部分： 复习儿歌《手》 师：小朋友们，我们一起来复习一下我们学过的儿歌。 《手》 左手，右手，一个人，两只手。 饭前饭后洗洗手，上了大街手拉手。 客人来了握握手，走时再见摆摆手。 叔叔阿姨演节目，鼓掌欢迎拍拍手。 小朋友，爱惜手，长大劳动靠双手。 提问： 师：我们的手能干什么？哪位小朋友来说一说？ 幼：…………. 基本部分 过渡： 师：原来我们的手能做那么多事，除了儿歌里面说的，我们的手还能做很多事呢！ 出示图片，讲故事： 师：（出示图片）你看到了什么？ 幼：……………. 今天老师要给小朋友们讲一个故事，看看他到底在干嘛？ 有一个粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天，他来到了一间小房子，这个小房子还没有装修，他就想：“我要把这房子刷一下，让它变得更漂亮。”于是，他开