提高电子商务实训教学效果的对策.docVIP

PAGE PAGE 1 提高电子商务实训教学效果的对策 　　摘要：信息技术的快速发展导致电子商务学科的理论严重滞后于实践，电子商务实训的硬件和软件滞后于实际发展。本文根据西南政法大学国际经济与贸易专业的电子商务课程实际，分析了当前影响电子商务实训课程教学效果的主要问题，并针对这些主要问题提出了可行性对策。 　　关键词：电子商务实训教学效果对策 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-1578（2013）01-0055-02 　　以Internet为核心的网络技术的发展和应用，推动社会进入全新的网络时代，也催生了电子商务学科产生和发展。电子商务是指企业在产品设计、生产、销售以及自身管理等方面广泛采用现代信息技术，实现企业的电子化、网络化运作；电子商务改变了传统的买卖双方面对面交流方式，打破了旧的经营管理模式，使企业在全球范围内为用户提供7天×24小时的全天候服务。电子商务作为信息技术与经营管理活动的融合，要求学生既要懂一定的信息技术，更要掌握企业的经济管理知识。电子商务实训开设的教学目的是为了让学生在理论教学了解电子商务的基本框架和基本应用的基础上，通过亲自动手模拟真实的案例和订单式教学实训，进一步了解电子商务的各流程，对电子商务的应用有着更具体的认识和积累实务经验。由于信息技术的快速发展使得电子商务的形式和内容不断变化，也要求电子商务的操作性更强，导致电子