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PAGE PAGE 3 教案首页 课程名称 智能楼宇技术 课 号 授课班级 授课日期 基本课题 视频监控系统的接线 教 学 目 标 （一）知识目标 1．了解视频监控系统的功能 2．掌握常见摄像机的安装方法 3．掌握视频线缆的制作与安装 （二）能力目标 1．能够正确安装摄像机。 2．能够按照图纸，完成本项目的接线。 3．能够根据工艺要求进行布线。 4．根据项目要求，能够进行测试。 （三）情感目标 1．具有爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。 2．具有团队协作、计划、组织管理能力。 3．具有文字组织和语言表达能力。 4．具有安全施工的意识 教 学 内 容 摘 要 及 学 时 分 配 重点难点 重点： 1.掌握系统的接线图 2.熟练掌握视频线缆的制作 难点： 1.系统的测试 课后作业 教学方法 引导式 教 具 多媒体、实训装置 任课教师 编制时间 审核批准 审核时间 年 月 日 教 案 附 页 教 案 内 容 附记 一、教学设计 本次课程是采用多媒体教学、任务式教学和学做一体化教学相结合的方式展开的，其教学过程通过以下六个环节完成： 图1-2 第一环节：资讯(获取信息) 此过程通过学生在课外通过网络搜索、市场调研等方式展开，并结合着动画介绍此过程在实际中的应用场合。通过完成课外任务引入本次课内工作任务，可使学生直观了解整个视频监控设计实施的过程。 本环节的设计意图：通过网络搜索、市场调研等方式来引入本次课程的任务。因为学生普遍对网络具有较强的兴趣，通过网络搜索、市场调研比较容易激发学生的兴趣，因此比较容易引起学生的共鸣，并能激发学生对于学习本任务的兴趣。 第二环节：任务分析与计划 通过此过程进行任务分析，并引出本任务的培养目标。并引出该任 务的重点和难点。根据任务书分析制定流程进行小组分工，学生小组根据任务要求完成任务计划表。 本环节的设计意图： 学生借助于资料、材料和信息自己做一个工作任务；或由教师给出任务，由学生根据任务要求，查阅相关资料、信息。在该过程中，教师起到引导作用。 第三环节：决策 此过程需要老师参与，通过任务单将此工作任务进行详细讲解，通过实例的讲解把工作任务的难点给学生介绍，并提出一些问题。 本环节的设计意图：因为学生在学习过程中，如果老师直接教学生怎样做，学生照做的话，就不能很好的理解老师提出的难点和问题，老师通过引导的方式让学生自己动手，并解决问题。 第四环节：任务书实施 此过程即将让学生进行的工作任务引出，并结合此任务的控制工艺、设计难点和设计要点引出，并让学生根据任务书上的要求进行实训，这样能够让学生更加有目的性的进行思考和实训。 本环节设计意图：因为实训任务书上对任务设计要求的描述比较抽象，很多学生在进行任务书的解读时会理解错误，因此通过教师的讲解将每个过程形象的展示出来，便于学生更加容易的理解任务的设计要求。 第五环节：学生成果检查与展示 该环节让实训完成得较好的工作小组通过多媒体将自己工作小组的机械手安装及调试结果展示出来，然后老师对展示的过程进行总结，通过这种师生互动和生生互动的方式增强学习的积极性和兴趣。 本环节的设计意图：该环节通过让学生展示自己设计成果的方式进行互动。 第六环节: 评价 该环节是对学生实训成果进行点评，指出学生设计中的存在优点和缺点。然后通过此环节评出优秀小组。 本环节的设计意图：学生展示完后老师再通过多媒体进行点评，能让学生更加深刻的理解自己设计中的不足和优点。同时为了能够让学生更好的学习下一个工作任务，点评出优秀小组。 这六个教学环节的设计，都是围绕着多媒体技术进行的，这样设计能够更好的将任务驱动在教学中比较抽象的控制环节展示出来，能够使学生更加明确自己所要学习的内容和目标。 二、教学内容 视频监控系统的概述 系统的主要功能 ① 对视频信号进行时序、定点切换、编程。 ② 查看和记录图像，应有字符区分并作时间（年、月、日、小时、分）的显示。 ③ 接收安全防范系统中各子系统信号，根据需要实现控制联动或系统集成。 ④ 闭路电视监控系统与安全防范报警系统联动时，应能自动切换、显示、记录报警部位的图像信号及报警时间。 ⑤ 输出各种遥控信号，如对云台、镜头、防护罩等的控制信号。 ⑥ 系统内外的通信联系。 其中，系统的集成和控制联动需要认真考虑才能做好。因为在闭路电视监控系统中，设备很多，技术指标又不完全相同，如何把它们集成起来发挥最大的作用，就需要综合考虑。控制联动是把各子系统充分协调，形成统一的安全防范体系，要求控制可靠，不出现漏报和误报。 系统结构 观看视频及演示动画（附件） 视频监控系统一般由摄像、传输、控制、显示与记录四部分组成，各个部分之间的关系如图1所示。 图1 视频监控