将英美文带入小学英语课堂.docVIP

将英美文化带入小学英语课堂 摘要： 语言是文化的载体，语言与文化息息相关,却又受到文化的影响和制约。一门语言在形成过程中，受到历史，宗教，社会，等级，风俗，信仰，道德的种种影响和制约。所以，在学习英语的过程中，必须了解和学习这门语言背后的文化，才能真真正正在交流过程中避免不同文化差异带来的“culture shock”。 小学英语课堂是学生学习英语的基础阶段，也是重要阶段。在学习之初，就应该培养学生的跨文化意识，在英语课堂中向学生不断灌输文化差异。 本篇论文主要讨论了将英美文化导入英语课堂的原因，方法原则以及具体方面。从三个论点出发，逐一阐述。 关键字：英美文化，英语，导入，原因，方法，原则 将英美文化导入英语课堂的原因 为何要将英美文化导入英语课堂呢？主要是由于中西方文化的差异。不同的文化在对话之间总会产生一定的culture shock，即文化冲突。为了解决这一冲突，必须了解这两种文化背后的内涵，这样，才不至于造成误会，甚至是矛盾。 早在20世纪20年代,美国语言学家Sapir在Language: An Introduction to the Study of Speech一书中就指出:“语言有一个环境,它不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的传统和信念”。要真正掌握一种语言就必须了解这种语言的特定社会背景。中西方的差异主要包括以下几个方面： 1.西方文化崇拜个人主义，崇拜