外 国 文 学教学大纲.docVIP

集美大学 外国文学 课程教学大纲 第1页共 16 页 课程名称 中文：外 国 文 学 英文：Foreign Literature 课程编号 5 0 0 9 4 0 2 学分/学时 5 / 90 所属教研室 比较文学与世界文学 先修课程 写作、文学概论、比较文学、中国古代文学、中国现当代文学 课程类型 专业课程 考核方式 闭卷、开卷、论文均可 开课专业 汉语言文学专业 教学目的和要求 1、通过本课程的学习，学生应能系统地掌握外国文学发展的基本规律和系统知识，能够对外国文学发展过程中的重要文学现象与代表作家，对外国文学名著的基本内容、主要人物性格与艺术特点等进行艺术审美和准确评论，初步具备俯瞰和穿透中学教学中相关内容的能力和从事相关文化工作的能力。 2、本课程以史论结合、两翼齐飞、多元整一的模式进行教学，在整体上由欧美文学与亚非文学构成。其中第一学期主要讲授古代至19世纪的欧美文学，第二学期主要讲授20世纪欧美文学和亚非文学。 3、为了最大限度地激活学生的创新思维，本课程必须不断地随机重构课程体系，关注教学内容的原始性与前沿性，追求教学方法的现代性与灵动性，规范学科活动的常态性与可操作性。课程教学一般由启发式、讲授式、讨论式、多媒体以及网络式五个部分综合构成。 教学内容及基本要求（分章节） 绪论：新世纪的世界文学 (2学时) 一、世界文学与全球意识 1、世界文学的形成；2、东西方文学的相互影响；3、当代比较文学研究的新动向； 二、世界文学的发展与人道主义传统 1、世界文学的发展与分期；2、世界文学与人道主义传统；3、世界文学在各个发展阶段的特质； 教学要求：介绍外国文学专业的研究对象、基本内容与学习方法，要求学生掌握世界文学形成与发展的基本线索，粗知新世纪中华文明面临的机遇与挑战。 教学重点：全球化语境中的东西方文化撞击 教学难点：21世纪世界文学研究的模式与方法 集美大学 外国文学 课程教学大纲 第2页共 16 页 教学内容及基本要求（分章节） 上 编：欧美文学 第一章 上古文学 第一节 概 述 (2学时) 一、上古文学发展概况 1、世界神话的起源；2、世界诗歌的起源；3、世界戏剧的起源；4、世界小说的起源； 二、上古文学的美学特征 1、人性美； 2、纯真美；3、崇高美；4、变异美；5、和谐美； 教学要求：介绍上古文学的产生、基本特征和主要作家的创作成就，要求学生了解神话、诗歌、戏剧、小说起源的基本线索，掌握上古文学的美学特征。 教学重点：上古文学对后世文学的巨大影响 教学难点：上古文学的美学特征 第二节 荷马史诗 (2学时) 一、荷马史诗与“荷马问题” 1、“荷马问题”的由来；2、荷马研究的主要派别； 二、荷马史诗中的神话与现实 1、关于“不和的金苹果”；2、许利曼及其助手的考古发现；3、荷马史诗的意义； 三、《伊利亚特》分析 1、史诗的基本主题；2、阿喀琉斯形象分析； 四、荷马史诗的结构艺术与欧洲小说叙述学 1、套话模式；2、戏剧与流浪模式；3、性格刻画与细节描写模式 ；4、布局模式； 教学要求：系统介绍荷马史诗的基本内容和艺术特色；要求学生了解荷马史诗的艺术成就，掌握阿喀琉斯的性格特点。 教学重点：荷马史诗的美学价值 教学难点：荷马史诗的叙述学意义 第三节 古希腊戏剧 (2学时) 一、古希腊戏剧的产生与发展 1、古希腊悲剧的产生；2、埃斯库罗斯的创作及其意义；3、索福克勒斯的创作及其意义 ；4、欧里庇得斯的创作及其意义；5、古希腊喜剧的产生；6、阿里斯托芬的创作及其意义； 二、《俄狄浦斯王》分析 1、神秘的题材；2、完美的技巧；3、复杂的性格； 教学要求：系统介绍古希腊戏剧的起源、发展和主要成就，要求学生了解古希腊三大悲剧作家的创作，掌握俄狄浦斯复杂的性格特征。 教学重点：俄狄浦斯形象分析 教学难点：古代命运悲剧的哲学意蕴 集美大学 外国文学 课程教学大纲 第3页共 16 页 教学内容及基本要求（分章节） 第二章 中古文学 第一节 概 述 (2学时) 一、中古文学的形成 1、中古文学与社会发展；2、中古文学与宗教神学；3、中古文学与中古文化； 二、中古文学的基本特征 1、宗教意识与反封建思想的交