九年级数学上册 41 投影课件 鲁教版五四制.pptVIP

数学建模—— 利用投影 标杆长: 1.30米 标杆影长： 2米 旗杆影长： 17.5米 求解过程 解：⊿DEF∽ ⊿ ABC→ DE/AB=EF/BC →1.3/AB=2/17.5 →AB≈11.4(米) 测量杆长: 1.3米 影长1： 1.5米 影长2： 2.6米 两次测量相距 2米 求解过程 解：设AC=x ⊿EFD∽ ⊿ ACD→ EF/AC=FD/CD →1.3/x=1.5/(1.5+CF) ⊿GHB∽ ⊿ ACB→ GH/AC=HB/CB →1.3/x=2.6/(4.6+CF) 1.5/(1.5+CF) =2.6/(4.6+CF) → CF=30/11 代入1.3/x=1.5/(1.5+CF) 解得x ≈ 3.7(米) 归 纳： 同学们这节课你收获了什么？ * 理 应用模型 建立模型 数学建模—— 利用投影 数学建模流程 求解模型 实验与探究 有了这三个条件你能求解旗杆的高度了吗？ 1.30米 2米 17.5米 A B D F C E 1.30 2 17.5 A B F D C E H G 1.3 1.3 1.5 2.6 2 利用投影 构建 相似三角形 求解高度 小华（CD）在距路灯(AB)6米的地方立起测量杆，小强测得测量杆在地面上的影长是2米，测量杆的高是1.6米，那么路灯的高度是多少？ A B C D E 6 1.6 2 学以致用 小强和小华想测得路灯的高度，你能帮他们设计好测量方案吗？ 底部不可以到达的又该如何测量呢？ A B C D E F M N 2 2 3 2 1 X a 挑战自我：小明想测一下路灯的高度。他拿起一根两米长的竹竿，走到路灯附近，竖直竹竿，量得竹竿的影长是1米，他朝影子方向向前走了4米，又竖直竹竿，这时竹竿的影长是2米，你能帮他算出路灯的高度是多少米吗？ 10米 1、利用投影构建相似三角形，可以求解 部分物体的高度； 2、生活中的实际问题可以转换为数学问题求解 *