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1【原文】 仪封人(1)请见,曰:“君子之至于斯也,吾未尝不得见也。”从者见之(2)。出曰:“二三子何患于丧(sàng) (3)乎?天下之无道也久矣,天将以夫子为木铎(duó)(4)。” 1【注释】 (1)仪封人:仪为地名,在今河南兰考县境内。封人,系镇守边疆的官。 (2)从者见之:随行的人见了他。 (3)丧:失去,这里指失去官职。 (4)木铎:木舌的铜铃。古代天子发布政令时摇它以召集听众。 【译文】 仪这个地方镇守边界的长官请求把自己引见给孔子,他说:“凡是君子到这里来,我从没有见不到的。”孔子的随从学生把他引见给了孔子。他出来后(对孔子的学生们)说:“诸位何必为孔子丧失官位而担忧呢?天下没有德政已经很久了,上天将借孔夫子为圣人来宣扬大道。” 1【评析】 孔子在他所处的那个时代,已经是十分有影响的人,尤其是在礼制方面,信服孔子的人很多,仪封人便是其中之一。他在见孔子之后,就认为上天将以孔夫子为圣人号令天下,可见对孔子是佩服至极了。 5、【原文】 子路宿于石门(1)。晨门(2)曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而为之者与?” 【注释】 (1)石门:地名。鲁国都城的外门。(2)晨门:早上看守城门的人。 【译文】子路夜里住在石门,看门的人问:“从哪里来?”子路说:“从孔子那里来。”看门的人说:“是那个明知做不到却还要去做的人吗?” 5.知其不可而为之. 锲而不舍的追求精神 孜孜不倦的执着精神 思考:孔子和诸隐士的处世态度有何异? 相同:孔子和隐者都是不俗之人,在世间,二者可称为同一种人,虽然取道不同,但其不趋俗从众是一样的,双方都有惺惺相惜之意。 不同:二者的处世态度却明显不同, 孔子主张积极入世,知其不可而为之,以天下为己任。 诸隐士则劝孔子“知其不可而勿为” 交流表达:自由畅谈“知其不可而为之”在生活中的表现或你所了解的人物的“知其不可而为之”的事迹。 岳飞、文天祥、史可法……他们在本朝代已经全无希望的情况下作出了挽狂澜于既倒的努力,只能是以身殉职。多少革命志士也是这样做的,比如秋瑾,比如李大钊,他们在最艰难的情势下没有惧怕付出代价。 科学实验科学研究中,艺术创造中,学理探讨中,新理论体系的形成过程中,使自己成为一个垫脚石,成为铺路的石子,成为划时代的突破的一个序曲的例子不胜枚举,没有他们的知其不可而为之,就没有后人的为而使之可,就没有历史的前进与科学的进步,就没有人类文明的积累与辉煌,就没有可歌可泣的历史、今天与未来。 总结本课的知识点: 1掌握下列通假字。 (1)仪封人请见:“见”通“现”,引见之意。(2)桀溺:“桀”通“杰”,形容高大。 (3)是鲁孔丘与:“与”通“欤”,句末语气词,表疑问。(4)而谁以易之:“而”通“尔”,第二人称代词。(5)且而与其从辟人之士也:“辟”通“避”。(6)植其杖而芸:“芸”通“耘”。(7)使子路反见之:反通返。 (1)长沮、桀溺耦而耕/子路拱而立 表修饰 你 表并列 罢了 表顺承 表顺承 表转折 (6)杀鸡为黍而食之 (7)欲洁其身,而乱大伦 (2)而谁与易之 (3)吾非斯人之徒与而谁与? (4)已而、已而 (5)趋而避之 2、重点虚词“而”: 3、古今异义词: (1)遇丈人:古:老年男子 今:妻子的父亲 (2)明日:古:第二天 今:明天 (3)不仕无义: 古:违背了臣对君应当秉持的政教伦理原则。 今:没有义气 4、词类活用: (1)孔子下(名作动,下车) (2)植其杖而芸(使动) (3)止子路宿(使动) (4)不仕无义(名作动) (5)欲洁其身(使动) 随笔: 谈谈你是如何认识孔子“知其不可而为之”的精神的。 课外阅读: 鲍鹏山《黑暗王国里的残烛》 鲁迅先生说:敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。孔子就是一个真正的猛士,《孔子世家》就是一部猛士的赞歌,但这个人世间还有许多的隐士,那什么是隐士呢?我个人认为所谓隐士,就是这那些远离世俗和喧嚣,只沉浸在自己世界里,徜徉在自然中的人。 ? 乱世时有人归隐,陶渊明不为五斗米折腰,采菊东篱下,悠然见南山。成为无数后人景仰的对象,可是我总是在想,让自己折腰事权贵,自己很委屈,但是自己至少可以有一点权利,可以做一个清官,为一方百姓谋一点福利。柳宗元苏东坡林则徐这些人,哪一个不是在官场受尽委屈甚至屈辱,可是他们为官一方必造福一方,真正让人佩服,这才是真英雄啊! ? 王维,官至宰相,却大隐隐于朝,整天拜佛赏景,在其位不谋其政,虽然他的诗我很喜欢,但还对他有一点意见,也许他有他的苦衷,乱说话乱做事是会招来杀身之祸的,可是比干还是勇敢的尽了自己做臣子的
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