第1章_人因工程概述-公开课件（讲义）.pptVIP

课程说明 1.课程定位 2.课程体系 3.课堂纪律 4.成绩构成 5.教学方法 6.参考资料 教学基本要求  掌握人因工程学的基本概念和原理 掌握人因工程学基础理论和基本技术方法 了解人因工程学的应用和相关设计 具备进行人因工程应用实践的基础知识 参考教材和资料 课程教材:丁玉兰编著,《人因工程学》，上海交大出版社 参考教材： ［1］郭伏主编, 《人因工程学》，机械工业出版社，2006 ［2］孙林岩主编,《人因工程》, 中国科学技术出版社, 2005 ［3］朱序璋主编,《人机工程》,西安电子科技大学出版社 ［4］廖建桥主编, 《人因工程》, 高等教育出版社, 2006 ［5］蔡启明主编, 《人因工程》, 科学出版社，2005 ［6］吕志强主编,《人机工程》,机械工业出版社，2006 期刊杂志: ?《人类工效学》，中国人类工效学学会 ? 推荐浏览的网站： 中国人类工效学学会/ 国际人类工效学学会（International Ergonomics Association，IEA）：www.iea.cc 工业工程网： 工业工程网络学会: Something wrong？ 1.1 人因工程学的命名及定义 1.2 人因工程学的起源与发展 1.3 人因工程学的研究内容与应用 1.4 人因工程学的相关学科 1.5 人因工程学的研究方法 教学基本要求  掌握人因工程学的定义和命名 了解人因工程的发展历史、学科特点和应用 明确人因工程的研究任务、研究对象及其研究内容 1.1 人因工程学的命名及定义 美国人机工程学家查里斯·C·伍德（Charles C·Wood）对人机工程学所下的定义为：设备设计必须适合人的各方面因素，以便在操作上付出最小的代价而求得最高效率。 W·B·伍德森（W·B·Woodson）则定义为：人机工程学研究的是人与机器相互关系的合理方案，亦即对人的知觉显示、操作控制、人机系统的设计及其布置和作业系统的组合等进行有效的研究，其目的在于获得最高的效率及作业时感到安全和舒适。 著名的美国人机工程学及应用心理学家A·查帕尼斯（A·Chapanis）说：“人机工程学是在机械设计中，考虑如何使人获得简便而又准确的操作的一门科学”。 研究人和机器、环境的相互作用及其合理结合，使设计的机器与环境系统适合人的生理、心理等特点，达到在生产中提高效率、安全、健康和舒适的目的。 人:人是指操作者或使用者； 环境:环境是人与机共处的环境，如作业场所和作业空间，自然环境和社会环境等。 学科的特点 日常生活中人因工程学问题 ( 2 ) 兴起时期（一战至二战之前） (3)成长时期（二战至60年代） 军械问题—飞机仪表举例 　其他产品举例 三大发展趋向： 研究领域不断扩大 应用的范围越来越广泛 在高技术领域中发挥特殊作用 1979年3月28日凌晨4时，三哩岛核电站发生严重放射性物质泄漏事故。 四个关键错误： 学科在国内的发展情况 主要内容可概括为以下8个方面： (1)研究人的生理与心理特性; (2)研究人一机一环境系统整体设计; (3)研究人机界面设计; (4)研究工作场所设计和改善; (5)研究工作环境及其改善; (6)研究作业方法及其改善; (7)研究系统的安全和可靠性; (8)研究组织与管理的效率。 主要有以下一些方面： （1）基础研究 （2）生产、生活应用 （3）安全管理与可用性 （4）其他方面 思考题： 用你自己的话，简要介绍一下什么是人因工程。 根据人因工程的定义，列举出至少10种在生产或生活中与之相关的应用。 DC3飞机驾驶舱 波音727飞机驾驶舱 波音747飞机驾驶舱 波音747训练舱 美国航天飞机控制舱 （4） 发展时期（20世纪60年后） 快速发展的原因： 灾难，计算机应用，人的价值提高，生活质量的提高 近年来公众熟知的一些重大人因事故 三哩岛事件 预备供水系统水泵的管道阀门被维修工关闭； 压力释放闸门失灵，没有关闭； 压力释放显示器显示的错误状态，误以为关闭； 压力表显示错误信息，操作误关闭紧急水泵。 挑战者号失事 切尔诺贝利核电站控制室 切尔诺贝利核电站控制室 灾后的切尔诺贝利核电站 中国最早开展人的工作效率研究的是心理学家。 20世纪60年代，人机关系的研究，如铁路灯光信号显示、电站控制室信号显示、仪表表盘设计、航空照明等工程心理学研究。 20世纪70年代，开始引进消化。 1980年我国相应成立“中国人类工效学标准技术委员会”。 1984年成立“中国军用人机环境系统工程技术标准化委员会” 1989年成立“中国人类工效学学会”(Chinese Ergonomics Society，CES) 近期国内外