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能量的最终来源于光能。 绿叶中色素的提取和分离 1.用无水乙醇溶解色素。 2.用层析液分离色素。（溶解度高低决定色素扩散的快慢） 3.注意：二氧化硅、碳酸钙的用途 二、光合作用的过程 三、光合作用的过程 绿色植物通过 吸收 ，将CO2和H2O合成为 并释放出 ，同时也将太阳能转化为 储存在 和其他有机物中，这一过程称为光合作用。 1.叶绿体四种色素 （1）在滤纸中从上到下的顺序： （2）各色素的颜色，主要吸收什么光。 （3）色素分布在：类囊体薄膜上 2.光合作用的过程 （1）光反应的产物：O2、[H]、ATP，其中[H]、ATP提供暗反应所需。 总结 (2)光反应与暗反应关系: ①光反应要在类囊体膜上有光下进行,为暗反应提供[H]和ATP ②暗反应在叶绿体基质中有光或无光下都能进行, 消耗了光反应的产物,促进光反应的进行 用2H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是 A.H2O→［H］→C6H12O6 B.H2O→［H］→C3→C6H12O6 C.H2O→［H］→C5→C6H12O6 D.H2O→［H］→C3→C5→C6H12O6 二氧化碳的供应对光合效率的影响 对某植物作如下处理：（甲）持续光照 10分钟；（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟。若其它条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是（ ） A.甲多于乙 B．甲少于乙 C．甲和乙相等 D．无法确定 一株盆栽植物放在特定装置内，保持适宜温度，当持续光照，提供一定浓度CO2一段时间后，突然停止光照，立即测定，叶绿素内C3和C5的含量，预测在停止光照前后，两种化合物的变化_______________。 为提高温室中农作物的产量，在长时间大雾笼罩的天气，最好应采取的措施是 A．盖上黑色塑料薄膜 B．适当降低温室温度 C．适当提高温室温度 D．充入大量的O2 A B 光照强度 0 吸收 CO2 阳生植物 阴生植物 B：光补偿点 C：光饱和点 应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物。 C 光补偿点、光饱和点 ： 阳生植物 阴生植物 释放 CO2 影响光合作用效率的因素—光照强度 a—b: CO2太低，农作物消耗光合产物； b—c: 随CO2的浓度增加，光合作用强度增强； c—d: CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变； d—e: CO2深度超过一定限度，将引起原生质体中毒 或气孔关闭，抑制光合作用。 a c b d e b:CO2的补偿点 c:CO2的饱和点 光合作用是在酶的催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在10℃～35℃下正常进行光合作用。 影响光合作用的因素——温度 N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分 P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能 K：促进光合产物向贮藏器官运输 Mg：叶绿素的重要组分 影响光合作用的因素——矿质营养 延长光合作用时间 增加光合作用面积 增加光能利用率 提高光合作用效率 控制光照强弱 控制光质 控制温度 控制CO2供应 控制必需矿质元素供应　 控制H2O供应 提高复种指数（轮作） 温室中人工光照 合理密植 间作套种 通风透光 在温室中施有机肥， 使用CO2发生器 阴生植物 阳生植物 提高农作物产量的措施 红光和蓝紫光 适时适量施肥 合理灌溉 保持昼夜温差 B C3增加，C5减少 如果停止CO2的供应呢？C3和C5如何变化？ C5增加，C3减少 B 化能合成作用 自养生物 以光为能源，以CO2和H2O（无机物）为原料合成糖类（有机物），糖类中储存着由光能转换来的能量。例如绿色植物。 异养生物 只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动。例如人、动物、真菌及大多数的细菌。 化能合成作用 利用环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。少数的细菌，如硝化细菌。 光能自养生物 化能自养生物 所需的能量来源不同（光能、化学能） * 光能转化为化学能被细胞所吸收的过程 称为光合作用。 叶绿体中的色素对植物起着非常重要的作用。 实验 江苏省兴化中学朱立辉 实验结果： 讨论：滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？这说明了什么？ * * 叶绿素 类胡萝卜素 （含量约3/4） （含量约1/4） 叶绿素a（蓝绿色） 叶绿素b（黄绿色） 胡萝卜素（橙黄色） 叶黄素（黄色） 绿叶中的色素 2、色素的吸收光谱