小学奥数模块教程风筝模型和梯形蝴蝶定理（A级）.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES10 风筝模型和梯形蝴蝶定理 风筝模型和梯形蝴蝶定理 知识框架 知识框架 板块一 风筝模型：（又叫任意四边形模型） 或者② 风筝模型为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途径．通过构造模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形内的三角形相联系；另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比例关系． 板块二 梯形模型的应用 梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”)： ① ②； ③的对应份数为． 梯形蝴蝶定理给我们提供了解决梯形面积与上、下底之间关系互相转换的渠道，通过构造模型，直接应用结论，往往在题目中有事半功倍的效果．(具体的推理过程我们可以用将在第九讲所要讲的相似模型进行说明) 例题精讲 例题精讲 图中的四边形土地的总面积是52公顷，两条对角线把它分成了4个小三角形，其中2个小三角形的面积分别是6公顷和7公顷．那么最大的一个三角形的面积是多少公顷？ 如图，某公园的外轮廓是四边形ABCD，被对角线AC、BD分成四个部分，△AOB面积为1平方千米，△BOC面积为2平方千米，△COD的面积为3平方千米，公园由陆地面积是6．92平方千米和人工湖组成，求人工湖的面积是多少平方千米？ 如图，四边形被两条对角线分成4个三角形，其中三个三角形的面积已知，求：⑴三角形的面积；⑵？ 在△ABC中=2:1, =1:3，求=? 如图相邻两个格点间的距离是1，则图中阴影三角形的面积为 ． 如图，每个小方格的边长都是1，求三角形的面积． 如图，平行四边形的对角线交于点，、、、的面积依次是2、4、4和6．求：⑴求的面积；⑵求的面积． 如右上图，已知BO=2DO，CO=5AO，阴影部分的面积和是11平方厘米，求四边形ABCD的面积。 如图，，，求梯形的面积． 如下图，梯形的平行于，对角线，交于，已知与的面积分别为 平方厘米与平方厘米，那么梯形的面积是________平方厘米． 梯形的对角线与交于点，已知梯形上底为2，且三角形的面积等于三角形面积的，求三角形与三角形的面积之比． 如下图，四边形中，对角线和交于点，已知，并且，那么的长是多少？ 梯形的下底是上底的倍，三角形的面积是，问三角形的面积是多少？ 如图，梯形中，、的面积分别为和，求梯形的面积． 如下图，一个长方形被一些直线分成了若干个小块，已知三角形的面积是，三角形的面积是，求四边形的面积． 如图，长方形中，若三角形1的面积与三角形3的面积比为4比5，四边形2的面积为36，则三角形1的面积为________． 如图，正方形面积为平方厘米，是边上的中点．求图中阴影部分的面积． 在下图的正方形中，是边的中点，与相交于点，三角形的面积为1平方厘米，那么正方形面积是 平方厘米． 如图所示，、将长方形分成4块，的面积是5平方厘米，的面积是10平方厘米．问：四边形的面积是多少平方厘米？ 如图所示，、将长方形分成4块，的面积是4平方厘米，的面积是6平方厘米．问：四边形的面积是多少平方厘米？ 如图，正六边形面积为，那么阴影部分面积为多少？ 如图，在一个边长为6的正方形中，放入一个边长为2的正方形，保持与原正方形的边平行，现在分别连接大正方形的一个顶点与小正方形的两个顶点，形成了图中的阴影图形，那么阴影部分的面积为 ． 课堂检测 课堂检测 如图，每个小方格的边长都是1，求三角形的面积． 如图所示，在梯形ABCD中，AB∥CD，对角线AC，BD相交于点O。已知AB=5，CD=3，且梯形ABCD的面积为4，求三角形OAB的面积。 如左下图，E是长方形ABCD边AB的中点，已知三角形EBF的面积是1平方厘米，求长方形ABCD的面积。 家庭作业 家庭作业 如图，四边形ABCD中，AC和BD相交于O点，三角形ADO的面积＝5，三角形DOC的面积＝4，三角形AOB的面积=15，求三角形BOC的面积是多少？ （2003北京市第十九届小学生“迎春杯”数学竞赛） 四边形的对角线与交于点（如图）所示。如果三角形的面积等于三角形 的面积的，且，，那么的长度是的长度的_________倍。 正方形的边长为，是的中点（如图）。四边形的面积为 。 如图面积为平方厘米的正方形中，是边上的三等分点，求阴影部分的面积． 如图，长方形被、分成四块，已知其中3块的面积分别为2、5、8平方厘米，那么余下的四边形的面积为___________平方厘米． 在梯形ABCD中，上底长5厘米，下底长10厘米，平方厘米，则梯形ABCD的面积是 （ ）平方厘米。