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幼儿学前教育的策略与方法论文 　　 　　【摘要】随着我国社会文明的快速发展幼儿教育所受的重视越来越多文章立足于幼儿学前教育发展现状重点分析了新时期幼儿学前教育的策略和方法 　　 　　【关键词】新时期；幼儿学前教育；策略；方法；问题 　　 　　学前教育是基础教育的重要组成部分优化学前教育思想与方法给幼儿创造更好的成长环境有利于幼儿身心健康成长学前教育的质量受到多种因素的影响深入分析学前教育的现状才能开发有效的措施去弥补学前教育的不足 　　 　　一、新时期幼儿学前教育存在的问题 　　 　　（一）幼儿学前教育认知不尽科学 　　 　　社会经济的快速发展让更多家长开始关注幼儿的教育问题学前教育的地位也因此实现了提升但是许多家长存在错误的学前教育观念这些家长认为学前教育就是将小学教育提前让孩子在幼儿园学习期间尽可能多地掌握小学学科知识家长没有建立明确的素质教育意识也没有重视幼儿素质的培养家长对学前教育的错误期待影响了学前教育活动的落实也不利于和谐教育氛围的形成 　　 　　（二）幼儿学前教育的保障不足 　　 　　幼儿教育是我国教育体系中必不可少的一部分但针对幼儿教育的法律法规较少能够领导幼儿教育发展的教育机构也没有得到有效建立近些年来国家给予了教育事业更多的支持在机构精简政策的落实下仍然有很多地区的教育管理者没有认识到幼儿教育的重要性很少在资金与政策上给予幼儿园教育以支持在一些经济发展力度不足的地区学前教育并没有被纳入到教育体系中幼儿可以不参与学前教育直接接受小学教育学前教育的空白使学前教育发展缺少前提条件 　　 　　（三）幼儿学前教育工作者保障不足 　　 　　学前教育工作者是学前教育发展的重要力量在国家重视学前教育发展的这些年来各个幼儿园也逐渐认识到了幼儿教育工作者综合素质对教学质量的影响学前教育相关的政策中也明确规定幼儿教师与中小学教育享受一样的待遇与福利但在教学实际中许多幼儿教师的薪资水平较低福利待遇较少且没有参与幼儿教育专业培训的机会 　　 　　二、新时期幼儿学前教育的策略与方法 　　 　　新时期促进幼儿学前教育得以改进的方法包括：重视学前教育的发展；建立学前教育发展保障；加强幼儿教师队伍建设；丰富幼儿教育具体方法等等 　　 　　（一）重视学前教育的发展 　　 　　转变幼儿学前教育的发展观念是促进幼儿教育发展的重要举措首先教育部门应当认识到幼儿教育对教育事业发展的作用从根本上改革幼儿园教育管理方法将幼儿教育视为教育事业的重点发展对象其次幼儿园管理者要从当地幼儿的智力开发水平、行为文明程度出发规划幼儿园教学总体目标将素质教育落实到学前教育实践中幼儿园要加大正确学前教育思想的传播力度让幼儿家长认识到幼儿园教育的目标与内容加强幼儿园与家长之间的联系促进幼儿教育更好发展 　　 　　（二）建立学前教育发展保障 　　 　　给予幼儿教育法律与政策上的支持能够规范幼儿园建立与教育行为国家教育、行政与立法部门应当针对学前教育事业发展的问题建立相关的法律法规通过法律法规的建立明确学前教育部门的责任、规范幼儿园管理体系以及领导体制、明确规定幼儿园开办的流程、体制与条件、做好经费投入安排、罗列幼儿教育工作者的具体责任与义务、提出幼儿教育工作者应当享有的薪资与福利等内容用法律法规的出台加强幼儿园管理者规范管理的意识通过有效的监督促进法律法规的执行使国家的优惠政策真正作用于学前教育的发展 　　 　　（三）加强幼儿教师队伍建设 　　 　　社会的进步以及学前教育的发展对幼儿教育工作者的专业素质与个人品德提出了更高的要求各个地区的教育部门在给予幼儿园资金与技术支持的同时更要做好幼儿教师的培训工作建立多支高素质的幼儿教育队伍首先幼儿园要从教师招聘环节做起针对幼儿教育工作者教育资质、专业能力与职业素质提出明确要求其次定期对在岗幼儿教师进行培训了解最新的幼儿教育需求以及教育思想开展职业道德培养活动提升幼儿教育工作者的教育责任心激发教育事业心最后幼儿园要鼓励教师与幼儿互动推动教师走进幼儿的世界让幼儿教育更接地气更有利于幼儿成长 　　 　　（四）丰富幼儿教育具体方法 　　 　　丰富幼儿教育的方法对于幼儿教育活力的提高十分重要教师可以利用情景法、区域教学法、游戏法等不同方法组织幼儿教学活动让幼儿体会幼儿园学习与生活的乐趣比如在培养谦让品质的时候教师可以利用多媒体设备给幼儿播放《孔融让梨》的视频创设的情境让幼儿说一说孔融的行为对不对自己会不会那样做讨论过后让幼儿自己演一演孔融让梨的故事促进幼儿在的活动中体会谦让美德促进幼儿在成长在引导幼儿识字的时候教师可以引导幼儿玩捉迷藏的游戏教师将写有汉字的卡片藏到教室的各个角落让幼儿去寻找谁找到卡片并能正确发音就可以得到一个小红花轻松的游戏能够激发幼儿学习兴趣让他们快乐识字运用灵活的方法开展幼儿教学活动