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- 2019-10-14 发布于四川
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工商管理运营管理教学革新
1、运营管理课程教学中普遍存在的问题
1.1理论教学没有与实践教学接轨
运营管理课程的实践性相当强但是在很多高校的教学中一直存在重理论轻实务的问题而且学生也缺乏对企业生产与运作管理的感性认识难以理解运营管理的一些基本理论因此只靠纯理论教学的方法会使得学生学习的积极性不高无法取得理想的教学效果
1.2案例教学效果不佳
目前多数高校的运营管理课程主要通过案例分析与讨论来加深学生对理论的理解但是很多时候这样的案例讨论效果并不理想主要原因是:一方面好的教学案例少引用的这些案例要么是国外教材案例要么案例和课程理论的联系程度不大有些重要理论更是鲜有案例出现另一方面教师主导式的案例教学是教师以讲解案例为主缺乏和学生之间的互动教师对案例的分析也不够透彻使得不少学生觉得案例讲和不讲没有多大差别
1.3教师对运营管理理论的理解不深刻
运营管理是一门实践性相当强的课程需要的是双师型教师也就是既具备理论教学素质也应具备实践经验的教师教师的理论水平和实践经验将直接影响运营管理课程的教学质量但从目前来看大多数高校运营管理课程教师的师资水平远远不能满足教学的需求这些教师大多没有实践经验对知识的讲解只停留在理论层面且由于缺乏实战经验有些教师自己对一些理论也是一知半解更没有办法给学生讲解透彻
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