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合并同类项专题训练 （典型题及考点归类） 1、单项式、多项式的定义及系数、指数、次数 = 1 \* GB3 ①已知(m+2)x2-(m-3)x+4的一次项系数为2，则这个多项式是_____________________. = 2 \* GB3 ②(a-1)x2yb是关于x,y的五次单项式，且系数为-，求2ab-3ba2 = 3 \* GB3 ③2a3+mb5-pa4bn+1=-7a4b5,求m+n-p = 4 \* GB3 ④若2mxay与-5nx2a-3y是关于x,y的单项式，且它们是同类项，求(7a-22)2015 = 5 \* GB3 ⑤若2mxay-5nx2a-3y=0且xy≠0，求(2m-5n)2016 = 6 \* GB3 ⑥是同类项，求出m, n的值. 二、去添括号及符号变化 = 1 \* GB3 ①-5yx2+4xy2-2xy+6x2y+2xy+5 = 2 \* GB3 ②3(x-1)2-2(x-1)3-5(1-x)2+4(1-x)3 = 3 \* GB3 ③(8an-2bm+c)-(-4an-5bm-c) = 4 \* GB3 ④4x2n-xn+5(xn+1-2xn+1)-3(8xn-3x2n) = 5 \* GB3 ⑤已知多项式x2+ax-y+b与bx2-3x+by-3的差与字母x无关，求代数式3(a2-2ab-b2)-(4a2+ab+b2) 三、化简（代换）求值 = 1 \* GB3 ①已知A=-3a2+2a-1,B=2a2-4a+5,化简3A-2[B+?(A-B)] = 2 \* GB3 ②若多项式-2+8x+(b-1)x2+ax3与2x3-7x2-2(c+1)x+3d+7恒等，求ab-cd. = 3 \* GB3 ③x＝-2，，求  = 4 \* GB3 ④a＝1，b＝-2，求 = 5 \* GB3 ⑤已知x2-3x+2=0，求(x2-3x)2-2x2+6x+1 = 6 \* GB3 ⑥已知y=x2+x-1,求2x2+3x-5-(2y+x+1) = 7 \* GB3 ⑦当x=2时，ax3-bx+1=-17,当x=-1时,求12ax-3bx3-5 = 8 \* GB3 ⑧已知a-b=2,b-c=-3,c-d=5,求(a-c)(b-d)÷(a-d) = 9 \* GB3 ⑨当时，求  = 10 \* GB3 ⑩若，求 巩固练习 （2015?广西）下列各组中，不是同类项的是（　　）　A. 52与25　?　　B. ﹣ab与ba　　　 C. 0.2a2b与﹣a2b　　 D. a2b3与﹣a3b22．代数式的值(　 )．A．与x，y都无关　　　 B．只与x有关　　　 C．只与y有关　　　 D．与x、y都有关3． 三角形的一边长等于m+n，另一边比第一边长m-3，第三边长等于2n-m，这个三角形的周长等于(　 )．A．m+3n-3　　　 B．2m+4n-3　　　 C．n-n-3　　　 D．2，n+4n+34. 若为自然数，多项式的次数应为　　 （　 ）．A．　　　 B．　　　 C．中较大数　　　 D． 已知多项式合并后的结果为零，则下列关于说法正确的是　 （　 ）．A．同号　　　 B．均为0　　　 C．异号　　　 D．互为相反数 若A是一个七次多项式，B也是一个七次多项式，则A+B一定是(　 )．A．十四次多项式B．七次多项式C．不高于七次的多项式或单项式D．六次多项式 （1）；（2）； 8. 找出多项式中的同类项______、______、______.9. 如果﹣xm﹣1y2与是同类项，则m+n=　　． 10．当k＝________时，代数式中不含xy项．物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守