湘教版小学美术四年级上册《时间告诉我》教案 (2)1.docVIP

《时间告诉我》教案 教材分析： ??? 时间对我们是再重要、再平常使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们诉说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。本课通过钟表的制作，在提高学生审美和动手能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。 教学内容与目标： 1.?了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作钟表。 2.?联系生活实际，巧妙利用生活中的材料进行钟表设计。 3.??体会时间的意义,教育学生要珍惜时间，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点： 了解钟的历史文化，做一面自己喜欢的钟 教学难点： 巧妙的运用不同材料、不同表现形式做一面钟 准备用具： 生活中的小钟表、收集生活中做钟表的材料、剪刀，卡纸、双面胶、彩笔、橡皮泥等 教学过程： 一、谈话直接导入 同学们知道现在的时间吗？并继续提问你是从哪里知道时间的？巧妙引入话题让学生讨论。 揭示课题——《时间告诉我》。 二、讲授新课 1、认识钟表 观看斯迪尼影片《time》视频片段，欣赏感受各种风格的钟表，聊一聊风格不同的钟表给人的独特感受。使学生在欢快的气氛中感受钟表的独特性和丰富内涵。把学生带入钟表的世界中，让学生欣赏造型各异、风格独特的钟表，为后面设计钟表做好铺垫。 2、请同学来介绍自己带来的小钟表。（利用实物投影仪） 说一说你见过的钟表的样式和材料，看看同学的