小学奥数模块教程进位制初步(四年级提尖春季).docVIP

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  • 2019-10-15 发布于安徽
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小学奥数模块教程进位制初步(四年级提尖春季).doc

进位制初步 进位制初步 本讲知识 本讲知识 各种特殊进制的认识 不同进制间数的互化 特殊进制的运算 前铺知识 前铺知识 1、整除特征初步 2、整除特征进阶 课前加油站 课前加油站 1234=1个 +2个 +3个 +4个 7个1+8个10+6个100+4个10000= 23= 个16+ 个8+ 个4+ 个2+ 个1 模块1进制的认识和互化 模块1 进制的认识和互化 我们常用的进制为十进制,特点是“逢十进一”。在实际生活中,除了十进制计数法外,还有其他的大于1的自然数进位制。比如二进制,八进制,十六进制等。 二进制:在计算机中,所采用的计数法是二进制,即“逢二进一”。因此,二进制中只用两个数字0和1。二进制的计数单位分别是1、21、22、23、……,二进制数也可以写做展开式的形式,例如100110在二进制中表示为:(100110)2=1×25+0×24+0×23+1×22+1×21+0×20。 进制间的转换:如右图所示。 十进制 十进制 二进制 十六进制 八进制 很久很久以前,人类没有数字这个概念,但是到了打猎的时候需要计算得到了多少猎物,于是他们只能掰手指头,数到10后就没有办法继续,所以就在墙上做了一个记号“”,代表1个,这就是十进制的来历。既然十个手指等于一个,那么也可以用一个表示十个,以此类推。 一个等于多少个?一个等于多少个? 以现在的角度来看,相当于数中的 位,相当于数中的 位,相当于数中的 位。 “”写成阿拉伯数字是多少? 从语言习惯就可以看出,有的地方以前是用的是二十进制,比如德国。德国人说“96”都是“四个20加一个16”,如果德国人的祖先也是用这种计数方法,那么: 德国的一个等于多少个?一个等于多少个? 以现在的角度来看,相当于二十进制中的“ ”位,相当于二十进制数中的“ ”,相当于二十进制中的“ ”位。 写成二十进制的数是多少? 上题的数在十进制中代表多少个? 【演练】如果人类的祖先每只手有七个手指头,计数方式同前面两题,那么 一个等于多少个? (2)写成十进制的数是多少? (3)按照书写习惯,一个数中最多有多少个,多少个,多少个? (4)十进制的100只在这里应该表示成什么? 【演练】你来到一个陌生的星球,这个星球的人还处在用符号计数的阶段,这个星球的一只猎物用来表示,、代表的意义不变。 该星球的人告诉你,他今天打的猎物数量是,这个数写成十进制的数是多少? 后来你在这个星球看见了一只,发现他们也有符号相同的计算方法,他想知道今天有多少同类被该星球的人抓走了,你该如何告诉他? 模块2进制的运算 模块2 进制的运算 二进制的运算法则:“满二进一”、“借一当二”,乘法口诀是:零零得零,一零得零,零一得零,一一得一。 注意:对于任意自然数n,我们有n0=1。 n进制:n进制的运算法则是“逢n进一,借一当n”,n进制的四则混合运算和十进制一样,先乘除,后加减;同级运算,先左后右;有括号时先计算括号内的。 题型一 加减法 1、在二进制下进行加法:(101011)2+(1110)2 【演练】在七进制下进行加法:(1235)7+(4251)7 【演练】在九进制下进行加法:(178)9+(8803)9 2、计算(111011)2-(1101)2 【演练】在八进制下进行计算:(63121)8-(1247)8-(16034)8 题型二:乘除法 计算:(1101)2×(101)2 【演练】(101)2×(1011)2-(11011)2 计算:(100001)2÷(11)2 【演练】2-(10101)2÷(11)2 温故而知新 温故而知新 计算: ________; ; ; ________; 若,则________. 将二进制数(11010)2 化为十进制数为多少? 计算: ; 八进制中,________; 在九进制中,________. 4、某数在三进制中为1212012011,则将其改写为九进制,其从左向右数第l位数字是几? 5、将二进制换为十六进制数。 9、现有1克,2克,4克,8克,16克的砝码各1枚,在天平上能称多少种不同重量的物体?

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