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《MTP-综合管理提升》;讲师简介;How 怎样学?;今天我们将重点学习什么?; 职业素养提升是企业发展的必然要求。
员工与管理者素养决定企业形象。
管理者素养影响管理效率和自身职业发展。
企业管理成功与否关键取决于管理者能力和素养。
;1、角色认知
2、时间管理
3、高效沟通
4、目标与绩效;5、领导力
6、激励与授权
7、下属培育
8、团队管理; 诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下!
——《大学》;一、忠 诚 ;三、积 极 ;五、公 正 ;七、感 恩 ;;一、作为下属的管理者;作为下属的管理者;作为下属的管理者常见的错位;沟通者
协调者
服务者;教练;1、制定部门年度工作目标和年度计划
2、向下属分解目标,并协助下属建立工作计划
3、建立部门政策、文化
4、下属的绩效设定、评估、反馈
5、帮助下属提升改进;权威调查数据显示:
下属70%的工作能力是直接从上司的训练中获得。; 要向自己提出更高的要求,发挥你的影响力(而非权力)激励下属、凝聚团队、高效地完成组织目标 。;;1.对员工的努力表示感谢——口头上、书面、金钱上;
2.对员工、对未来有切合实际的期望,并且能够清晰地表述出来;
3.对员工要和蔼亲切,但是一定要保持一段职业距离;
4.不会仅仅因为不喜欢某项工作就把它大量堆积;
5.当一项工作做得不错时要与大家分享荣誉,但适当的时候也要承担责任;;6.对偶尔发生的员工个人问题要持理解态度,而不是趁机挟私报复;
7.擅长抓住必须优先考虑的事情,并且紧盯不放;
8.愿意倾听下属的想法,尤其是做某件事情的创新方法;
9.非常有幽默感,不介意办公环境中偶发的笑话;
10.能够想起来并时常关照某个小人物的喜好。;1.在工作场合对员工不停挑剔;生活中遇到不顺心的事,把气撒到员工身上;
2.对于既定事情该怎样做总是不停地冒出“新想法”,并且朝令夕改;
3.员工即使真的因病休假,他也总会使员工有犯罪的感觉;
4.在下班时间还打电话对你指手划脚,如果你不接电话,他就不停地骚扰你;
5.永远没有清晰的指令,他认为自己的态度或形体语言已经令你完全能够明白他的“伟大”想法;;6.指派你为他的家人或其他同事购买物品,让你做其他并不属于你职责范围之内的事情;
7.做错事情的时候,你会在第一时间听到批评,但是当你做得出色的时候,你总也听不到他的表扬;
8.对于那些积极工作、具有高潜质、职业发展快速并有可能超越自己的员工采取压制或威胁态度;
9.总是拿人当枪使,得罪人的事都让下属员工去做,自己在后面做和事佬;
10.永远不提加薪的事,即便员工为公司获益良多。;;目标管理;目标的定义;目标的意义 ;目标管理的定义;目标管理六大特征;目标管理的好处;目标的制定;你部门本月的目标是什么?
本年的目标是什么?;36;S:明确的
目标必须明确、清晰、具体。 明确的目标对于前进有引导性的作用,支撑性的作用。
M:可测量的
目标必须可以量化,即可以用数据来衡量成果。 对于一些无法直接量化的目标,可以间接量化。
A:可达成的
目标的制定有一定的高度,具有一定的挑战性,并且能够实现的。;R:合适的
目标制定要合理,目标制定要充分考虑环境条件,目标制定要考虑参与者的实际能力。
T:时限性
目标的实现必须有时间限制,以检验目标、成果、行动的进度。;目标的分解;第一、尽量压低工作目标,讨价还价;41;第一、解释目标带来的好处;从目标到计划; 想不清楚,写不清楚,说不清楚,那你肯定做不清楚!;1、成功完成预期目标的可能性增加;编写计划的流程 ;编写计划的流程;编写计划的流程;
(四)出台配套措施
想打一场漂亮营销战役,离不开战前的精心准备。在目标管理编写计划环节,当完成讨论后,接下来就要围绕讨论的结果制订相应的配套措施,包括销售企划策略、销售支持手段、活动管理办法等。 ;(五)制订实施行事历
行事历,就是将做事情的计划,按日期记录在日历上,形成的计划表,称之为行事历。
行事历多以日期或时间形式排列,在相应日期或时间周期处,列出计划的行动。;一、主管带头、积极作为;目标的追踪;;追踪的原则;会议追踪;短信追踪;电话追踪;目标追踪中应避免的问题 ;反 馈:;60;目标的评估;什么是评估?;评估的目的;评估的注意要点;绩效管理;绩效管理是什么?;绩效管理的主要步骤 管理员工的绩效是一个持续循环的过程;绩效标准的设定方法;什么是
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