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英语课堂小游戏;;2.补长城
在学习句子中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。比如：This is a boy.可让学生补 boy、is a boy、a boy。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。 ;3.弹钢琴;;时间：3-5分钟
类型：半输出性单词游戏
对象：3-6年级
目的：学生能半输出单词
特点：该游戏有一定趣味性和竞争性
加分方式：小组与小组
道具准备：图片
说明：老师将学过的图片中的一张设定为炸弹图片，请上两小组中同等数量的学生，围在讲台周围，老师不断的翻动图片读单词、句型，如不是炸弹图片，学生需跟读，如遇炸弹图片，大家要赶快用手拍住图片。拍得最慢的学生被淘汰。最后可看哪组学生省得多便获胜。
注：游戏的目的是让学生读出单词、句子，为输出性游戏，一定要让学生都会读单词后再开始游戏。 ;时间：5—8分钟
类型：输出性单词游戏
对象：3-6年级
目的：学生能输出单词
特点：该游戏有一定趣味性和竞争性
加分方式：个人与个人
教具准备：马克笔
说明：老师先在桌子上摆上若干马克笔，然后请上两位同学，分别从两端开始说单词，说单词时要借说词时嘴吐出的气流将马克笔吹到，谁吹到的多就可得到奖励。
注：可提示学生说含有爆破音的单词。;7.throw ball(抛球);8.touch landmine(碰地雷);9.warm and cold;10.Magic Box 魔术盒子;11.Pass;12.Guessing Game ;13.High and low voice;14.Bomb game;15、Touch say 或者是 Jump say;17.BINGO游戏;18.找颜色;19.单词竞赛
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