小学体育的教学论文.docVIP

小学体育的教学论文 　　 　　[摘要] 　　 　　本文通过对传统体育课堂教学的现状进行研究分析根据当前小学体育新课程的理念对小学体育课教学策略进行了实践探索并在教学中如何激发学生学习兴趣关注学生需求和注重发展性评价等方面进行了尝试收到了明显的教学效果 　　 　　[关键词]教学策略学习兴趣主体地位个体差异多元评价 　　 　　体育教学策略是当前教学研究的一大热点问题它作为解决教学问题的途径无论是教学理论的深化还是对教学实践变革都有重要意义笔者认为体育教学策略是为了达到教学目的完成教学任务教师在体育教学活动中根据实际的教学情景而采用的有效教学措施、方法、技巧及调控方式本文就小学体育课堂教学策略的实施作以下探讨以求对体育教学质量的提高有所帮助 　　 　　传统的体育课教学过分偏重于知识技能等认知内容的传授忽视学生不同的需求学生只是被动地接受知识教师在教学过程中对学生的情感缺乏关注使一部分学生失去了对体育课的兴趣影响了教学效果体育新课程非常重要的一点就是要充分调动学生学习的积极性让学生积极参与到活动中来为此在教学中可以通过以下几点来激发学生学习兴趣 　　 　　1.1根据学生生活经验设计富有趣味性游戏 　　 　　兴趣是一个人完成某项任务或活动的内在驱动力根据小学生好奇心强、易模仿等心理特点在设计活动时坚持趣味性原则更显重要教师在设计活动时要生活化、有趣味学生才会有兴趣、才会积极参与