小论文大学物理基础课教学的三个境界.docVIP

小论文大学物理基础课教学的三个境界 　　 　　作为一个从事基础教学已经有近二十年的教师,本人近年来教学领域内也取得了一些成果 　　 　　回想起来,这些都与各级党政领导和前辈老师们多年来对我的教育、关心、鼓励和帮助是分不开的 　　 　　怀着一颗感恩的心,我非常愿意借此和老师们共同交流一下从事基础教学的一些感想和体会 　　 　　在我的心目中,要成为一个优秀的基础课教师,需要达到三个境界 　　 　　第一是态度,就是要重视和享受教学 　　 　　重视教学我们讲得多了,什么是享受教学呢?这些年,我每年都承担了比较繁重的基础课教学,应该说也花去了不少的时间 　　 　　有不少老师都曾经好心的劝过我,我自己有时也在想,是不是不要上那么多课了 　　 　　但每到学年排课的时候,我还是会忍不住冲动,主动提出承担基础课的任务 　　 　　这道理呢?我后来自己发现,其实在我心底,并不仅仅是把教学看作一种义务和责任,而是在履行这个义务和责任的同时,我其实也很享受自己的教学过程 　　 　　每当我看到课堂上学生那种专注的眼神、听到会心的笑声、得到学生高度评价的反馈的时候,我有一种非常强的成就感 　　 　　所以,米卢提出快乐足球,我觉得我们从事教学的,也应该懂得享受教学 　　 　　这是第一个境界 　　 　　第二个是能力,这是讲的能力是指教学能力 　　 　　大家知道现在的教师学历越来越高,学术