学前儿童教育数学论文.docVIP

学前儿童教育数学论文 　　 　　随着我国教育事业的不断深入我国对幼儿园的教育教学任务也逐渐重视起来本文就来分享一篇学前儿童教育数学论文希望对大家能有所帮助！ 　　 　　一、结构游戏含义及意义 　　 　　结构游戏是指幼儿利用结构材料或玩具自己动手进行主观建构从而实现对周围现实的反映主要种类有积木游戏、积塑游戏、拼图游戏、玩沙玩水玩雪游戏等它为幼儿提供了想象的广阔天地有利于帮助儿童发展其观察力、记忆力、创造力并促进儿童发展智力与认知能力尤其在数学方面较少有规则约束幼儿可以依照自己的愿望和想象去构思建造有助于培养正确的数学态度为学前儿童数学学习奠定基础 　　 　　二、结构游戏在儿童数学教育中的运用及其意义 　　 　　结构游戏有利于培养孩子探究、合作的性格品质可以使幼儿了解要掌握的“内容”并将其与课堂活动、课程教授相联系成一种自觉的教育活动结构游戏是幼儿自主活动更多强调“兴趣”、“表现”、“过程”在动作基础上让幼儿建构其数学知识符合幼儿的身心发展规律作为幼儿教师应该放手让孩子大胆去做、去体验并且为其提供合适的游戏环境促进幼儿自我发展幼儿在结构游戏中可以获得数学要素如空间几何体等;数学要素又与分类、排序等密切联系这样就有利于促进幼儿对数学的理解与学习首先结构游戏是幼儿对数学知识进行建构的过程幼儿有好动的天性在很小的时候就会坐在一堆积木中不停的拼拼、摆摆入园后在老师的启发下对结构游戏