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* 课程名称 既然目标是地平线,那么,留给自己的只能是背影。 化学式 H2O (注意:分子前加系数只有微观意义,表示几个分子) 化学式的意义 ①表示一种物质 ②表示一种物质的元素组成 宏观意义: 微观意义: ③表示物质的一个分子 ④表示物质一个分子的构成情况 说出水表示的意义 H2O H2O 一种物质:水 一个水分子 水由氢、氧元素组成 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 水分子中原子个数比为2:1 课堂练习 1. 计算CuSO4·5H2O的相对分子质量 课堂练习 2. 质量相等的SO2和SO3这两种物质中所含的分子个数比是多少?所含O原子的个数比是多少? 5:4 5:6 (写出计算过程) 3、已知某氮氧元素组成的氧化物中,氮与氧的 质量比是 7 :16,该化合物的化学式为 。(写出计算过程) 课堂练习 NO2 课堂练习 4.某化合物完全燃烧,需要4.8g氧气,同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水,则该化合物中(? )? A.含有碳、氢、氧三种元素? B.只含碳、氧两种元? C.只含碳、氢两种元素? D.无法确定 课堂练习 5.体摄入维生素C不足会引起坏血病,缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充.已知维生素C的化学式为C6H8O6,请回答: (1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____ (2)维生素C的相对分子质量是___________; (3)维生素C中碳元素的质量分数是___________(精确到1%) 课堂练习 课堂小结 课堂总结: 1、本节课的重点难点及学习建议 一、掌握根据化学式进行的基本计算.即由化学式计算相对分子质量、化合物中各元素的质量比或某元素的质量分数.? 二、熟悉有关化学式的逆运算.如已知化合物中各元素的质量比或质量分数推求化学式或化学式中某未知元素的相对原子质量. 三、利用化学式进行样品纯度的计算、化合物质量与元素质量的互算,? 四、熟悉关系式法,利用化学式进行巧算 课堂小结 课堂总结: 2、中考的命题走向 中考命题的热点是联系生活的一些组成较复杂的物质(如毒品、药品等)进行化学式的基本计算,看似难,但只要理解了化学式表示的意义,做起来是很容易的.考查的难点是有关化学式的逆运算和技巧性计算.中考题型一般是选择题和填空题 下课了,期待再见! 这里可以写老师教学亮点或者鼓励学习的名言警句,自我介绍不要写出来,老师可以在跟学生介绍的时候简单说一下。不要照本宣科! *
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