写景类手法判断.pptVIP

2011年河南省普通高中毕班高考适应性测试 游庐山宿栖贤寺 王安国 古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。 千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。 迹入尘中惭有累，心期物外欲何求。 明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留 。 第三、四句描写了什么样的景色？运用了什么样的手法？ 千秋岁 秦观 水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池会，鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。9．“春去也，飞红万点愁如海”是传颂千古的名句，请结合全词内容对其进行赏析。（6分） 复习目标： 1、了解并掌握诗歌中的写景方法。 2、快速判断写景方法。 3、领会答题的步骤，规范答题。 景物描写手法： 修辞手法——比喻、比拟、夸张、借代 远近、高低、绘声绘形绘色 视觉 听觉 嗅觉 触觉（感觉）（通感）时空转化 动静（以动写静，化静为动 动静结合）视听结合， 虚实（联想想象） 对比 衬托（注意出现两个事物（景物）） 渲染烘托 白描工笔 正面与侧面相结合 侧面描写 用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象，从而使这一对象的特点更加鲜明突出，这种方法也叫侧面烘托。 衬托是有主次之分，两者相比较一方为另一方服务从而突出主要的一方的手法，它分为正衬（指主体、客体性质相同或相近）与反衬。 例：李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城” “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾” 马致远的《天净沙秋思》：  枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。  本诗运用了白描手法，描绘出一幅天涯游子图。在这幅图中，藤是枯的，树是老的，鸦是黄昏中的。他们给人的情绪是萧索的、是暗淡的。 诗词写景，景在自然。人们获取信息最主要的器官是眼睛和耳朵，对色彩和声音的描写，往往为诗人所青睐。 如杜甫“江碧鸟逾白，山青花欲燃”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句中都有鲜明的色彩，杜甫的诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”李白的诗句“两岸猿声啼不住”，秦观的“杜鹃声里斜阳暮”都以声来传情。 《虞美人》中的“春花秋月何时了”； 《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” 《雨霖铃》 “寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎” 《梦游天姥吟留别》中“日月照耀金银台” “霓为衣兮风为马”“虎鼓瑟兮鸾回车”“仙之人兮列如麻” 《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改” 《念奴娇·赤壁怀古》中云：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 《雨霖铃》中云，“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。 正面描写：动静结合 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。 正面描写：观察角度的变化与远近高低的顺序 苏轼的《题西林壁》中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”看同一景物，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。 2013二模 野 望 [唐]王绩① 东皋薄暮望， 徙倚②欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返， 猎马带禽归。 相顾无相识， 长歌怀采薇③。 注：①王绩：在隋朝和唐朝都作过官，后来隐居还乡。此诗写于隐居时。②徙倚：徘徊。③采薇：薇是一种植物。传说周王灭商后，伯夷、叔齐不愿作周的臣子，在首阳山山采薇而食，最后饿死。 简析颔联和颈联的特点 四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处 齐安郡中偶题 杜 牧