三到六岁儿童学习与发展指南艺术领域解读讲义.pptVIP

《指南》的框架;《指南》的框架;《指南》制定的目的;《指南》的性质;一、关于《指南》艺术部分的理解;艺术领域共有4个目标，教育建议7个;“喜欢自然界与生活中美的事物” “喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品” “喜欢进行艺术活动并大胆表现” “具有初步的艺术表现与创造能力” 目标中连用了三个“喜欢”词语进行表述，明确了对幼儿艺术兴趣培养的重要性，尤其强调幼儿艺术兴趣的养成。 ;艺术领域教育的核心价值;教育建议的核心内容; 根据幼儿感受与欣赏美的特点，《指南》把幼儿“感???与欣赏”、“表现与创造”能力发展与培养目标划分为两个方面，每个方面的发展指标在3~4岁、4~5岁、5~6岁各年龄阶段都有明确的描述。;（一）感受与欣赏;“感受与欣赏”能力发展与培养的标准与内容;“感受与欣赏”能力发展与培养的标准与内容;“感受与欣赏”能力发展与培养的教育建议;1、培养幼儿艺术欣赏的兴趣;2、根据幼儿的发展特点创设适宜的活动;3、创设适合幼儿发展的艺术教育氛围;4、追求教学内容的综合化、多样化;5、加强活动过程的指导; 综合《指南》，在音乐教学活动中，教师应合理指导幼儿开展活动，如：在律动活动中，让幼儿在音乐的情绪起伏中用身体各个部位感受音乐、理解音乐。对孩子欣赏各种艺术形式作品时的手舞足蹈即兴模仿等行为给予理解和鼓励。;（二）表现与创造;“表现与创造”能力发展与培