小学奥数模块教程上下左右动起来.docxVIP

上下左右动起来 上下左右动起来 发现不同 知识框架 知识框架 空间想象能力是学生应掌握的基本技能之一，图形的平移对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。物体或图形在直线方向上移动，而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是平移现象。 在本节课中让学生通过在方格纸上将图形进行上、下、左、右平移的操作，使学生能找到平移后图形的位置，并会画出在水平方向或竖直方向上平移后的图形，或是找到图形移动的路线。在让学生找最优线路的同时，一定要让学生学会记录数据，从小养成良好的学习习惯。 小朋友，缆车在缆绳上上下移动，电梯楼上楼下来回移动，窗户左右拉动，这些现象都是平移.想一想，生活中你还见过哪些平移的现象？ 开课时，通过生活中的实例，跟学生介绍哪些现象是平移.让学生初步感知到物体上下左右移动，本身的方法不改变就可以看成是平移. 把可以平移到黑色小鱼位置上的鱼涂上颜色. 答案如右图.在初步认识平移现象以后，让学生通过这个题，进一步来巩固什么是平移.要注意强调在移动的时候小鱼的方向发生了变化，就不是平移了. 例题精讲 例题精讲 在下图的网格中，小山羊在A点，它想摘到分别放在B、C、D、E这四个点上的蔬菜，它怎样走才能更快的摘到蔬菜？ 四只蚂蚁兄弟都从A点出发去寻找食物，你能根据下面的平移符号，找到它们分别在什么地方找到食物吗？（画出线路图，并用☆标出到达的地点.） 汽车从A点出发，你能根据下面的平移符号，画出它所走的路线吗？并标出目的地B点. 小朋友们画一画，从月亮到星星怎样走最近，从桃心到月亮又应该怎样走最近？这两条路线，哪条更短? 一只小海龟沿格线从A点爬到B点，沿途还要去探访住在三个洞中的朋友．请为它设计一条最佳路线，画出路线图，并用符号表示出来. 哈哈！变个小魔术，网格变成平行四边形了.可怜的蜘蛛找不到回家的路，你能根据下面的符号，帮小蜘蛛找到家吗？请画出线路图. 蘑菇要向上、向下、向左、向右移动到指定的位置，各要平移几格？ 一起唱首歌吧！ 阿门阿前一棵葡萄树， 阿嫩阿嫩绿地刚发芽， 蜗牛背着那重重的壳呀！ 一步一步地往上爬. 葡萄树上的葡萄长出来了，蜗牛又要准备去摘葡萄了.你能根据下面的符号，找到葡萄树的位置吗？请小朋友们画一画. 小鸭子要想吃到这三种水果，怎样走最近？请大家帮它设计一条最合理的路线. 下图是一个展览馆，共有24个展览室，参观者从A室入口．从B室出口.中间相邻的展室都有门相通，现在有一位参观者必须参观C、D两个展室，其余的展室可参观也可不参观.请你为他设计一条最合理的参观路线，并用符号表示出来. 课堂检测 课堂检测 根据下列记录的符号画出路线图，然后仔细观察它像什么? 小朋友们，我们一起来玩一个“鸡生蛋、蛋生鸡”的游戏. 请从右上方的“↓”开始，按“蛋—雏鸡一小鸡一大鸡”的顺序，走一条不重复、不交叉的路线，最后从下方箭头走出来.走完后，用符号表示你找到的路线. 家庭作业 家庭作业 用符号写出小明摘到郁金花的两种最短路线. 按所给的平移符号画出A点走过的路线，并标出终点B. 用符号表示从A到B的最佳线路(必须经过C、D、E三点)，并画出来. 填一填. 小狗想把鲜花送给小猫，你能根据下面的符号，找到小猫的家吗？画一画. 正方形ABCD平移到A′B′C′D′的位置，向右平移了几格？ 在下图中A点按下面的符号移动，最后落在什么地方?请画一画