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小学班级管理中的德育教育探索论文 　　 　　【摘要】小学低年级阶段的德育管理是一项内容复杂且不容易完成的教育工作为了能够将小学低年级班级管理与德育工作较好的结合到一起笔者总结出了几点可行性较高的德育教育措施其中包括教育者要做到以身作则为学生树立起学习榜样、为学生创造出良好的德育环境提高班级管理的工作效率以及用心尊重每一位学生为其健康成长营造鼓励氛围等等以期能够对我国小学低年级德育教育水平的进一步提高带来一些具有参考性的意见 　　 　　【关键词】低年级;班级管理;德育教育 　　 　　前言 　　 　　教育是我们每个人生活中都不可或缺的一份子对于小学阶段的孩子来说他们所要学习的内容不仅仅是书本上的一些理论知识同时还包括基本的生活技能与重要的思想品德然而由于小学阶段的学生自我控制意识较弱因此就需要教育者在潜移默化的过程当中交给他们为人处事的道理与做人的基本准则将书本知识、生活经验以及思想品德等内容巧妙的融合到一起为小学生创造出一个良好的学习氛围 　　 　　一、小学低年级班级管理中的德育教育现状 　　 　　1.德育教育过于表面化有部分教育者表示对于低年级的小学生来说德育教育的重要性不大只需要在课堂中一带而过即可这些教育者会将绝大多数的精力都投放到培养低年级学生的个人习惯上认为只要让他们学习好书本知识就可以达到应有的教学效果在班级中用于宣传思想品德的黑板画与光荣角等反而成为了应付了