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同学们,在你的读书生涯中,哪一堂课让你的印象最为深刻,为什么呢?请说给大家听听。;;; 1866年,发表了短篇小说集《磨坊文札》,才引起人们注意。1868年,长篇小说《小东西》出版,获得巨大成功,都德因此赢得了“著名小说家”的声誉. 1870年,普法战争爆发,都德应征入伍。1873年,他发表的又一著名短篇小说集《月曜故事集》,就是以这次战争为背景的。
;;都 德 法国作家 他的短篇小说《最后一课》和《柏林之围》成 为爱国主义名篇;;整 体 感 知;哽住;应掌握的多音多义字:; 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
;三要素;;1、最后一课与平日上课的不同;
2、小弗郎士在最后一课的变化;
3、小弗郎士和韩麦尔先生的共同特点。
;;;;第一部分:;从中我们可以发现
小弗朗士是一个怎样的孩子?;想一想;最后一课的变化:;1.小弗郞士在最后一课的课堂上,思想感情发生了什么变化?变化的原因是什么?;小弗郎士心路历程: ;1.;
;2.韩麦尔先生在最后一课时讲了那些话?内容可以概括为几点?这些话表达了他怎样的感情?;;1、文中有哪些动词很好地表现了他的思想感情? ;讨论:
1、这段文字对韩麦尔先生进行了哪些方面的描写?“我‘又为什么觉得他从来没有这么高大? ;4、“使出全身的力量”写出两个大字:“法兰西万岁”!“使出全身力量”这句话,表现了他怎样的思想感情?
5.书写“法兰西万岁”这两个大字,含义是什么? ;; 小弗郎士;; 小弗郎士这个人物在小说中起到什么作用?;;;; 有人说:在和平环境里,我们谈爱国主义,我们要表达爱国主义感情就没有那么容易了。果真如此吗?
那么在我们的学习生活中,应该怎样表达爱国的情怀呢?;;一曲令人回肠荡气的爱国主义颂歌
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