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多媒体技术在高中化学教学的应用论文 　　 　　【摘要】化学存在于我们身边人类的衣、食、住、行都离不开化学化学是研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学在中学化学教学中引入多媒体为传统教学引入了“催化剂”提高教学效果利用多媒体作为化学教学辅助手段可以创设情境、极大的激发学生学习化学的兴趣使抽象的问题直观化、具体化大大增加课容量提高课堂效率同时教师在实际教学中也存在着种种的问题通过多媒体来找到研究这些问题并提出解决问题的对策以便促进化学教学水平的提升 　　 　　【关键词】多媒体技术；中学化学教学；应用 　　 　　化学是一门基础自然科学它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律化学有三个世界:宏观世界、微观世界和符号世界宏观世界所包含的物质种类繁多知识零碎记忆的成分较多;而微观世界和符号世界又比较抽象难以理解无论是教还是学都会产生枯燥乏味的感觉怎样适应新形势下的教学既完成好教学任务、提高教学质量又较好地帮助学生从沉重的负担中解放出来是摆在化学教师面前的一个重要课题使用多媒体教学不仅可以创设多样化的学习情境更可轻而易举地将传统教学中难于描述、难于突破的难点生动、形象地表现出来 　　 　　一、运用多媒体技术有助于激发学生学习兴趣激扬求知欲 　　 　　美国教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”利用多媒体计算机的优势通过创设意境、渲染气氛将与教学有关的知识运用图像、动画、