初中生物典型问题辅导答疑汇总1042演示课件.pptVIP

初中生物学（人教版）技能训练与能力培养 序号 项目 序号 项目 1 观察 16 评价实验方案 2 测量 17 解读曲线图 3 调查 18 发现问题，提出问题 4 比较 19 对提出的问题进行评价 5 分类 20 作出假设 6 归纳 21 评价证据与假说 7 设计表格，记录数据 22 预测 8 评价数据可靠性 23 推测 9 计算 24 运用证据和逻辑作出推测 10 设计实验 25 推理 11 设计对照实验 26 综合和概括 12 实验操作 27 收集资料 13 仪器与器械使用 28 区分事实与观点 14 解读实验数据 29 养殖或种植 15 分析实验结果 30 制作（包括模型、食品等） * gjuyk 观察 描述 比较 分析 发现问题 科学探究 提出问题 作出假设 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 测量 * gjuyk 科学探究的方法与技能目标 科学探究方法的技能目标 具体目标描述 数据的采集 利用观察、调查、测量等方法获取实验数据要求：如实反映实验事实、准确细致记录有关数据 数据的整理 利用统计学的方法，处理实验数据要求：计算准确无误 数据的呈现 用文字描述实验数据，或用图表呈现实现数据要求：数据呈现准确、全面 数据的分析 根据实验现象和实验数据，判断其发展规律或作出推理、假说，揭示本质，预设结论 实验结果的表达 利用图片、照片、绘图、文字、影音、视频、调查报告、研究报告、