语文S版六级上册语文百花园一课件.pptVIP

语文S版六年级上册语文百花园一;给句子中的带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。 “望”字在字典中有多种释义，如：?看，往远处看；?拜访；?希图，盼；④名望，声誉，等。 1、她是音乐学院一位德高望重的教授。 （ ） 2、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。 （ ） 3、我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。 （ ） 4、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。 （ ）;“看”字在字典中有多种释义，如：?观察；?打量；?欣赏；④探望等。 1、平时要留心多看看身边 的事物，才能写出好作文。 （ ） 2、旅途中的美景真想多看看。 （ ） 3、他把那个玩具熊全身都看来一遍。 （ ） 4、王明生病了，我们放学一起去看他吧。 （ ）;熟：①植物的果实等完全长成；②（事物）加热???可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得很清楚；⑤熟练；⑥程度深。;认识破折号;1、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也 不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢 了。 2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。 3、只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。;4、他想，今年的收成一定可以使他的主人—— 一个可怜的老太太——笑一笑了。 5、这是一年的最后一天——大年夜。 6、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜——她可忘不了这个。 ;; 这两首寓言诗告诉了我们同样的道理：;积少成多;自相矛盾：选自《韩非子.难一》。比喻说话办事前后不一致或互相抵触。 刻舟求剑：《吕氏春秋·察今》上说，楚国有一个人在过江的时候，剑掉在水里，他就在船上刻上记号，标志出剑落的地方。等船停下来，再按船上的记号下水去找，结果自然找不到。比喻办事刻板，拘泥而不知变通。 坐井观天：唐朝韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小也，非天小也。”意思是坐在井底看天，说天很小，其实天并不小。比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。 ;滥竽充数：竽：一种乐器；充数：凑数。《韩非子·内储说上》记载，齐宣王爱听吹竽，一定要搞个三百人的乐队一齐吹奏。南郭先生混在里面凑数，照样得到赏赐。后宣王死，湣王立，要每个人单独吹给他听，南郭就逃跑了。比喻没有真才实学的人混在行家队伍中冒充，以次充好。 亡羊补牢：亡：失去；牢：牲口圈。《战国策·楚四》：“亡羊而补牢，未为迟也。”比喻出了差错，及时设法补救。 守株待兔：株：树桩子。《韩非子·五蠹》上说，有一个人看见一只兔子撞在树桩上死了，他便每天守在树旁等待，希望再得到同样撞死的兔子。原来比喻不经过努力而希望得到成功的侥幸心理。比喻死守狭隘经验，不知变通。 ;掩耳盗铃：《吕氏春秋·自知》里说，有人得到一口钟，想背走，但钟大，背不了。他便用锤子来敲碎它，钟便发出响声。他怕别人听见钟声来抢他的钟，便慌慌张张地赶紧用手捂住自己的耳朵，以为自己听不见了，别人也不会听见。（此种解释出自文言文《掩耳盗铃》。《掩耳盗铃》还有另一版本，即“有个人想偷人家大门上挂的铃铛……”）比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 邯郸学步： 《庄子·秋水》上说，战国时代，燕国有一个人到赵国的首都邯郸去，看到赵国的人走路的姿势很美，就跟着学起来，结果不但没学好，连自己原来的走法也忘掉了，只好爬着回去。比喻模仿别人不到家，反而把自己原来会的东西也忘了。 画蛇添足：《选自战国策.齐策》。比喻多此一举，弄巧成拙。 叶公好龙：汉朝刘向《新序·杂事》记载，古时候有个叶公，特别爱好龙，用的东西上画着龙，房屋上也刻着龙。真龙知道了，来到叶公家里，从窗外把头探进来。叶公一见，吓得失魂落魄逃走了。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。 ;对牛弹琴：南朝梁代僧祐所编《弘明集》里说，我国古代音乐家公明仪善弹琴，一次他看见一头牛在那里低头吃草，便为牛弹了一曲，但牛仍然照旧低头吃草。后用“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。 囫囵吞枣：囫囵：整个。把整个枣吞下去，不加咀嚼，不辨滋味儿。比喻不加分析，不加辨别的笼统接受。 ; 假如我有一只尼尔斯的鹅;假如我有一只尼尔斯的鹅;假如我有一只尼尔斯的鹅; 今天我看了《尼尔斯骑鹅历险记》，心想；要是我也有一只尼尔斯的鹅，那该多好啊！想着想着，我睡着了。我梦见自己拾到一个贝壳，贝壳里竟有只小鹅，这只鹅迅速长大，过一会儿，它说：“我是尼尔斯的鹅马丁，因为误会而被关在这里，既然你救了我，我就帮你实现三个愿望。”我高兴极了，我也有一只神奇的鹅啦！ ……; 假如我有一只尼尔斯的鹅 夜