陶宜贺：足球教学训练与体育精神培养.pptVIP

* * 足球运动教学训练与体育精神培养 宜君县高级中学 陶宜贺 2016年7月 6 5 4 3 1 2 问题的提出 竞赛的自在逻辑决定其必须坚持不懈地反对腐败 公平与公正的竞赛是孕育体育精神的摇篮 球类运动教学训练与健全人格教育 球类运动项目独有的自在逻辑 运动项目是人的体育活动的载体 主要内容 7 结语 一、问题的提出 习近平：“体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用。” 研究“不可替代作用”具有重要的意义。 ——关系到深化体育与教育关系的认识。 ——关系到提高国民体育观念和意识水平。 ——关系到改进当前普遍存在的运动训练效益不高等现实问题。 ——具体来说就是通过体育教育来培养“体育精神”。 什么是体育精神？ 体育精神： 体育精神是体育的整体面貌、水平、公正、公开、特色及凝聚力、感染力和号召力的反应，是体育的理想、信念、节操及体育知识、体育道德、体育审美水平的标志，是体育的支柱和灵魂。 更快、更高、更强，参加比取胜更重要。 中华体育精神： 是中华民族精神和体育精神共同作用的结晶。 祖国至上、敬