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- 约1.21千字
- 约 37页
- 2019-10-23 发布于天津
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第三章烃的含氧衍生物;【知识与技能】:
1、认识苯酚的结构特点,能够正确书写苯酚的结构简式。
2.认识苯酚的弱酸性和与浓溴水的取代反应,能够正确书写相关的化学方程式。
3.体会苯酚中苯基和羟基之间存在相互影响。
4、了解苯酚的物理性质,苯酚的检验方法。
5.了解苯酚在生产生活中用途。
【过程与方法】:1、通过对苯酚结构分析和阅读资料预测苯酚的化学性质和实验验证,使学生深刻体会研究已知结构的有机物的性质的一般方法。
2、通过用实验验证结构推测和资料给出性质产???的矛盾,提高对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识,培养实验意识、操作技能、观察能力、记录能力和分析问题的能力等。3.在探究,研讨,汇报,交流,总结等活动中,体会有序思考、表达,合作在学习中很重要。
【情感、态度与价值观】:1.了解各种酚用途,苯酚的发现和应用,意识到:化学在生活、生产中都有重要的应用,提高学生学习化学的兴趣,认识学好化学能更好的服务社会。2.通过用实验验证结构推测和资料给出性质产生的矛盾,养成务实求真、勇于创新、积极实践的科学态度 3.通过实验,研讨,汇报,总结等活动,鼓励学生积极提出问题,培养学生善于表达,敢于质疑、合作精神等
教学重点:苯酚的化学性质
教学难点:根据有机物组成基团结构预测物质性质和对官能团之间相互影响的理解;含有芝麻酚;含有丁香酚;医院常用的“来苏水”消毒剂便是甲酚的肥皂溶液。
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