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- 2019-10-14 发布于内蒙古
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课 题
区域发展差异(一)
课 型
新授
环境与设施
教室多媒体
项目与程序
分 析 与 设 计
个 案
一、
教材分析
?
前面已经对区域的发展进行了学习,这节课主要是针对我国不同区域之间的发展状况进行分析,了解东中西部之间的差异是这节课的重点内容
二、
学情分析
学生对区域发展的总体已经有了初步的了解,如何具体分析区域的发展是这节课的内容
三、
教学目标
(知识与技能;过程与方法;.情感态度与价值观)
一、知识与技能
1. 了解东部、中部和西部地带的经济社会特征,面临的主要问题和今后的发展方向。
2. 理解三个经济地带的主要优势特征和各自存在的主要问题;通过学习使学生树立区域经济差异和因地制宜的思想以及三个经济地带协调发展的思想。
二、过程与方法
1. 讲授法,讨论法
三、情感态度与价值观
1. 通过对东、 中、 西部的判读, 培养学生读图获取地理信息的能力、 综合分析问题的能力;
2. 并尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、 分析, 并把地理信息运用于地理学 习过程,提高学生理论联系实际的能力。
3、情感态度与价值观 激发学生探究地理问题的兴趣和动机, 养成求真、 求实的科学态度, 提高地理审美情趣。
四、
重点、难点
教学重点
1.三个经
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