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《Ｃ语言程序设计报告》 题目名称：学生成绩管理系统 院系：计算机系 专业：软件技术 学号： 姓名： 指导老师： 2010 7 10 Ｃ语言程序设计》课程设计教学大纲 课程代码：AE02019 总学分、学时：1学分；30学时（理论0学时，实践30学时） 适用于计算机应用技术、计算机网络技术、计算机软件技术专业 课程的地位、性质和任务 《Ｃ课程设计》是针对学完《C语言程序设计》的计算机类专业学生开设的课程设计。《C语言程序设计》是学生的第一门计算机高级语言课程，课程结束后，学生已经对C语言程序设计有了较全面的了解，但接触的基本上是为了阐述相关概念或知识点而列举的示例，都是较小的程序，程序功能单一，因此缺乏整体观点和编写一个具体实用的综合程序的思想。 本课程设计的目的是要培养学生初步具有系统分析思想，并能利用开发工具开发一个简单实用的综合程序。为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力，提高学生适应实际、实践编程的能力。 二、本课程教学的基本要求 要求学生以VC++为开发工具，完成一个小型应用软件的设计和开发。进一步提高学生进行程序设计的能力。 三、课程的主要内容及学时分配 选题 进行系统分析 程序设计实现 系统测试 编写、上交课程设计报告 四、实践要求与实践内容 实践要求： 1、系统设计要实用。 2