优质课1---DNA是主要的遗传物质说课课件汇总.pptVIP

content 说 课 内 容 二 学情分析 三 教法学法 四 教学过程 一 教材分析 教学目标 教学重难点 地位作用 本节课主要讲述科学家证明DNA是遗传物质 的两个经典实验，蕴含了丰富的生物科学史材料，是开展课堂探究学习的极好素材；在内容编排上，位于减数分裂和受精作用之后，并为以后学习DNA分子的结构、复制等奠定了基础，起到了很好的承上启下的作用。 能力目标 情感目标 通过对实验的分 析，使学生掌握探究的一般方法，并在探究过程中培养学生观察、分析、质疑、创 新的能力。 通过再现科学发现 过程，培养学生实事求是的科学态度和不断探究的精神。 知识目标 概述人类对遗传 物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”。 教学目标 教学重难点 地位作用 教学重点 ① 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 ② 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 教学难点 教学目标 教学重难点 地位作用 ① 肺炎双球菌转化实验的原理和过程。 ② 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 说 课 内 容 一 教材分析 三 教法学法 四 教学过程 二 学情分析 1知识：学生已经学习了有丝分裂、减数分裂和受精作用等细胞学知 识，掌握了染色体的化学组成、蛋白质与核酸的元素组成等相关知识， 这为新知识的学习奠定了认知基础。 2能力与思维：