四年级上册英语同步拓展-Unit2 Lesson2 She likes dancing- 鲁科版(五四制)(三起).docxVIP

Lesson2 She likes dancing. Aims and Demands: 1．能听、说、运用句型He/she likes…来谈论他人的喜好。 2．能听、说、读出下列单词：piano, dance, durm, well .Important points: 能运用句型He/she likes…来谈论个人喜好。 Difficult points: 第三人称单数后面动词的变化，例如likes, plays Prepare : CD-ROM Step 1. Warming up TPR活动。跟随音乐边说边做动作例如：T: skipping Ss: skipping, skipping Free talk: Do you like running/ drawing…? What do you like? 在学生的回答中加上补充式的句子：oh, he likes singing…为新课做好知识上的铺垫。 Step 2. presentation 承接上面Free talk的内容：Oh, she likes drawing, what about our friends?话锋一转，导入到课文当中。 Watch TV. 问题：我们的朋友在音乐方面喜欢干什么？ What does Jenny like? Look!(仅播放课文第三副图)——跳舞，板书 并学习单词dance——之后，老师边表演边说：Look, I like …引导学生说出dancing，找三两个学生表演说：I like dancing.后指着图片说Look, She likes dancing too.板书： She likes dancing.(likes的s 用红比标出，强调： She 后面的like必须加s. 然后把dance改成dancing, 强调：去掉e 加ing) 这个环节有两个部分我有特别的设计：一是舍弃了第一第二副图，直接从第三幅图入手学习，安排意图是：这样可以把playing the piano/erhu/drum放在一起归类学习，便于学生掌握；第二，由I like…导入she likes…可以让学生更好的对比理解第三单数动词的变化，而且，后面的练习中会用到I like…句型，这里出现也埋下了一个伏笔。 What does Guo Yang/ Wang Hong/Danny like?这个环节也采用watch TV——learn the new words——learn the phrases——drills Methods: chant: 例如：piano, piano, playing the piano act and say 拍手说、变换大小声说。 Danny likes playing the drums, Look, He plays well. (板书) What’s the meaning? Then, learn the sentence. Follow the TV. Then, read by themselves and try to remember as possible as they can. Step 3: Let’s talk. 我们的朋友多才多艺，你们还记得他们都喜欢什么吗？四个人一组 讨论做一组连线题，即：题的左边一栏是人物，右边是才艺，要求学生根据记忆连线，并要用英语说出答案，例如：Jenny likes dancing… 比一比看哪个组做得快，说得好。 Step 4: Game 这一课我设计了一个：记忆力大比拼的游戏，游戏规则是：一次找四 至五人到前台前面去，根据各自的喜好说一句话：例如：I like singing/drawing…,全部说完以后，老师开始随笔指向某个学生问道： What does XU Wanying like?让学生根据记忆来抢答：She likes… 相信在这样一个齐聚知识、速度、竞赛的游戏中，学生一定会“玩有 所得” Step 5: summary 带领学生齐读黑板上的句子。 让学生看着板书（重点是第三人称单数的变化）讨论一下 本节课的收获，从而帮助学生进行小结：当前面是她、他或者人名的时候，后面的like, play…等动词要加s。 Step 6: Homework 课外调查：询问你朋友的喜好，下节课用She/He likes…来交流