社区建设反邪教警示教育阵地实施方案和措施.docVIP

社区建设反邪教警示教育阵地实施方案和措施.doc

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突出主题 形成特色 打造亮点 育才路社区建设反邪教警示教育阵地实施方案 xxx社区位于xx市xx路两侧以东(包括xx小学以东)、xx路以西、xx街以南、xx大道以北、面积约xxx平方公里,属城乡结合部,是典型的老家属院型社区。辖区内有x条自然街道,xxx家沿街门店,x家辖区单位,有楼xxx栋,平房x排,总户数达xxx户,常住户达xxx户,社区自xxx年x月成立以来,通过努力工作,荣获“xx市社区建设工作先进社区” “xx市级先进劳动保障工作站”“xx区级防范和处理邪教问题先进集体”“xx区级文明社区”等荣誉。今年来,针对辖区范围内人流车流高度集中、低档小区较多的特点,我社区以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题,以“突出主题、形成特色、打造亮点”为契机,准备打造一个“反邪教警示教育阵地”。特制定如下实施方案: 防范和处理邪教问题既是一条“看不见的战线”,也是一场严肃的政治斗争,事关党的政权稳固、国家长治久安以及青少年的健康成长,责任重大,任务艰巨。鉴于此,我社区站在构建和谐社会的高度充分认识反邪教警示教育工作的重要意义,将其摆到社区工作的重要位置、纳入重要议事日程,在社区办公用房十分紧张的情况下,通过整合办公人员,腾出一间xx平米的办公室用于建设反邪教警示教育宣传室,并在光华路北段打造一条长xx余米的反邪教警示教育画廊。 建设反邪教警示教育阵地的重要性和保证措施 ??? 一方面,思想上高度重视,认清形势。反邪教工作在取得阶段性的胜利之后,表面上风平浪静,但斗争形势仍然十分严峻,具有长期性、复杂性的特点,鉴于此,社区秉持居安思危的忧患意识和重于泰山的责任意识,一如既往地坚持“只做不说,多做少说”的斗争策略,按照上级领导提出的“思想上的弦绷得紧而又紧,对策上的准备细而又细,工作上的力度强而又强”的要求,站在讲政治、讲大局、讲稳定的高度考虑问题、谋划工作,致力于巩固扩大反邪教警示教育成果。 ??? 另一方面,组织上加强领导,落实责任。辖区内老旧楼院多,人口结构复杂,重点人员多,离退休老人多,反邪教工作形势不容乐观。因此,从组织上加强领导、落实责任对做好反邪教警示教育工作至关重要。为深入揭批“法轮功”等邪教组织,促进反邪教警示教育活动的深入开展,社区首先成立以居委会主任xxx为组长、副主任xx、辖区民警xxx为副组长、社区两委成员、党员代表x人和路段片长x人为组员的“警示教育活动领导小组”,并每月召开领导小组会议,组织学习省、市、区委、办事处“关于防范和处理邪教问题”的文件精神,统一思想,沟通信息,研究工作方案,制订工作计划,明确工作职责、工作目标和工作任务,并认真抓好各项工作的落实,为警示教大家分工包干,责任到人,确保反邪教警示教育工作“横向到边、纵向到底”,从而有效化解矛盾,把问题解决在基层,化解在萌芽状态。其次,社区积极构建反邪教工作网络,成员包括xx区民政局、xx区国税局、xx小学、xx学院等辖区单位,并与辖区所有单位都签订反邪教责任书。最后,社区还准备组建一支反邪教警示教育志愿者队伍,广泛动员辖区党员、离退休老人、青少年学生等加入到反邪教警示教育队伍中来。此外,注意提高居民群众参与度,发挥广大群众的智慧和力量,扩大警示教育工作的群众基础和覆盖面,夯实组织阵线,筑牢防范网络。 ??? 第二,多措并举,营造氛围,搞活宣传教育。????? ??? 宣传教育不仅是全力推动反邪教警示教育工作迈上新台阶的需要,而且是做好反邪教工作的重要前提和基础,同时更是实现“无邪教社区”目标的必由之路。为此,我社区在完成规定动作的同时,创造性地准备了一系列融思想性、知识性、趣味性于一体宣传教育活动,不断开拓反邪教宣传教育的新思路、新途径、新机制,力争使宣传教育贴近实际、贴近生活、贴近群众,从而引导广大群众认识“法轮功”等邪教组织的严重危害和罪恶本质,提升其对邪教这一精神毒品的免疫力。 ??? 首先,找准切入点,确保宣传造势到位。 ? ??一是坚持把反邪教警示教育和普法工作相结合,以开展教育培训为切入点。每月在对社区反邪教工作小组进行一次专业培训,每季度在xx学院会议室开展一次辖区青少年反邪教知识和普法培训。聘请xx办事处“610”办公室主任xxx同志、xx区司法所所xxx同志以及xx派出所社区警务大队副大队长xxx同志为我辖区特聘讲师 ?? 二是坚持反邪教警示教育工作与条线工作相结合,找准宣传路径的切入点。“上面千条线,下面一根针”,社区事务繁多,任务艰巨,身为基层反邪教工作者,学会“弹钢琴”尤为重要。社区在开展扶贫帮困活动时,坚持既送温暖爱心,又送思想明灯,引导生活困难者走上精神世界的康庄大道,远离迷信邪教。社区利用黑板报、宣传版面宣传反邪教科普知识,通过科普宣传周等活动宣传科学思想,增强群众反邪教意识。 ??? 三是坚持宣传教育

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