小学奥数模块教程统计与可能性.docVIP

统计与可能性 统计与可能性 教学目标 教学目标 1、使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。 2、使学生认识简单的等可能性事件，学会列出简单试验所有可能发生的结果。 3、使学生知道事件发生的可能性大小是不同的，能对一些简单事件发生的可能性大小进行比较。 4、会求简单的事件发生的概率，并用分数表示。 重难点 重难点 求简单事件发生的概率，并用分数表示。 准确判断可能性的大小。 知识框架 知识框架 1、平均数=总数量÷总份数 2、对于有限的数集，可以通过把所有观察值高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的 \t /_blank 平均数作为中位数。3、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。 例题精讲 例题精讲 模块一：统计与可能性 填空题。 1、抛掷一枚硬币，正面朝上的可能性是（ ），反面朝上的可能性是（ ）。 2、有两枚硬币，抛向空中，落地后，两个硬币正面都朝上的可能性是(　　　　)，一正一反的可能性是(　　　　)。 3、小明掷一枚硬币，连续掷7次的结果都是反面朝上，那么，第8次他掷硬币时，正面朝上的可能性是(　　　　)。 4、掷一枚骰子（骰子的数字分别是1、2、3、4、5、6），单数朝上的可能性是（?????）。 5、在一个正方体的六个面分别写上数字，使得正方体掷出后，“5”朝上的可能性为1/2。正方体有（?????）面要写上“5” 6、某商家开展抽奖活动，10张奖卷有一个一等奖，两个二等奖，小明第一个去抽，他得到一等奖的可能性是(??????)，如果第一次他抽中二等奖，那他再次抽中二等奖的可能性是(??????)。 7、从一副扑克牌（四种花色、去掉大小王）中，抽到5的可能性是(?????)，抽到红心5的可能性是(?????)，抽到黑桃的可能性是(??????)。 8、一副扑克牌，去掉大、小王后，任取一张，是黑桃的可能性是(　　　　)，是方片5的可能性是(　　　　)，是K的可能性是(　　　　)。 9、一个盒子里有3个红球，4个白球，5个篮球，随便摸出一个球，摸到红球的可能性是（??），摸到白球的可能性是（?????），摸到篮球的可能性是（????）。 10、三桂小学五（1）班有男生22人，女生20人，从中任选一人，则选到男生的可能性是（???）。 11、有6瓶饮料，其中有2瓶过了保质期，现在从中任取一瓶，没过保质期的可能性（?????），过了保质期的可能性是（?????）。 12、袋子一中有8个青苹果，2个红苹果。袋子二中有8个红苹果，2个青苹果。每个袋中的苹果一样大，从（ ）号袋中很容易拿到红苹果，从（ ）号袋中很容易拿到青苹果。 13、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到红球的可能性是（ ）。 1题图 2题图 掷一个骰子，单数朝上的可能性是（ ），双数朝上的可能性是（ ）。如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（ ）。 15、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（ ），双数朝上的可能性是（ ）。如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（ ）。 15、从卡片 2 、3 、5 中任意抽取两张，积是双数的可能性是（ ），积是单数的可能性是（ ）。 16、有9个红球，2个黄球，7个蓝球，每次摸一个再放回去，40次后，大约摸到（ )次红球。 17、掷一枚骰子，单数朝上的可能性是____如果掷60次，“1朝上的次数大约是__。 18、如右图，转动指针，指针停在( )色区域的可能性最大， 停在( )色的可能性最小。转动80次指针，停在蓝色区域的次数大约是（ ）。 19、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是（ ），都是（ ） 20、口袋里只有10个白色棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。 判断题。 1、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率为4/5，这一天一定会下雨。 （ ） 2、有4个红球，1个黄球，每次摸一个再放回去，20次后，摸到红球次数一定多。 （ ） 3、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是 EQ \F(1,2) 。