看图写话《节约用水》优质课件.ppt

节约用水 初步看图 谁在哪干了什么 小明在水池旁看到水龙头没有关，他关上水龙头，并且制作了一个“节约用水”的牌子挂在水池旁边。 仔细观察每幅图 观察人物表情、动作，体会人物心里。 选一选你能用上哪个词哗哗、忽然、淡水资源、浪费 时间 地点 人物 看到什么 想到什么 你能用上那个词如果、办法、制作、木牌、挂在 小明怎样想，怎样 做的？ 写作要求 1段首空两格。 2写清时间、地点、人物、做了什么。 3注意人物心理描写。 4注意标点。 节约用水 猜猜我是谁？ 双手抓不起， 有刀切不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。 猜一猜？ 如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，在不足的3份淡水中，冰又占去了2份，可以供利用的淡水还不到1份。 海洋 冰 可利用的淡水 在地球的水资源中，海水占据了97份，冰占去了2份，可利用的淡水只有1份。 想一想： 如果没有水，我们的生活会是什么样子的？ 生活用水 农业用水 工业用水 淡水的缺乏越来越严重地限制了农业生产、工业生产和人民生活。 虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之二十五，全国大多数地区都面临着淡水资源紧张的问题。我国300多个城市中有188个供水紧张，40多个严重缺水。同时，我国的水资源利用率极低，污染和浪费十分严重。 把学校的饮用水 来玩“喷