六年级数学上册第五单元圆的面积例3优秀课件.ppt

第 5 课时 圆的面积（二） 5 圆 R 六年级上册 古时候，由于人们的活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，以为整个大地是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。 虽然这种说法是错误的，却产生了深远的影响，尤其体现在建筑设计上。 中国的天圆地方学说 探究点 1 中国建筑中经常能见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。上图中的两个圆半径都是1 m，你能求出正方形和圆之间部分的面积吗？ 并动手操作，利用提供的学具自己组合所需图形。 图（1） 图（2） 从图（1）可以看出： 2×2＝4（m2） 4－3.14＝0.86（m2） 3.14×12＝3.14（m2） 你能解决这个问题吗？ 图（1） 右图中正方形的边长就是圆的直径。 3.14－2＝1.14（m2） 从图（2）可以看出： 下图中正方形的边长是多少呢？ 图（2） （ ×2×1）×2＝2（m2） 2 1 可以把图中的正方形看成两个三角形，它的底和高分别是…… 左图：（2r）2－3.14×r2＝0.86r2 答：左图中正方形与圆之间的面积是0.86 m2，右图中圆与正方形 之间的面积是1.14 m2。 那么我们解答得对不对呢？有什么方法验证吗？ 如果两个圆的半径都是r，结果又是怎样的？ 右图：3.14