初中名著阅读教学情况简介初中教育精选演示课件.pptVIP

名著阅读评价 2008年天津市进入到新课程中考，当年度的初中毕业生学业考试试卷中首次设置了“名著阅读”的考查板块。此后经过几年的探索与实践、修正与完善，初步形成了天津卷名著阅读考查的特色和风格。 * 成 果 展 示 《天津市初中语文名著阅读推荐书目》 《天津市名著与经典阅读成果集》 《天津市初中语文名著阅读教学现状调查分析报告》 《天津市初中语文课外名著阅读现状学生问卷调查分析报告》 * 几点思考 * 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 * 初中教育精选 中学教育精选 初中名著阅读教学情况简介 * 2005—2016 * 缘起背景 2001年，《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 “课程目标”中提出“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。 “教学建议”中倡导“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅