小学数学人教版1对3春季-数学-3年级-第13讲-长方形、正方形周长.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 微信公众号：数学第六感；小编微信：AA-teacher 精锐教育1对3辅导教案 学员姓名： 学科教师： 年 级：三年级 辅导科目：数学 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 长方形、正方形周长 教学内容 8 8 能通过测量图形各边的长度求多边形的周长； 探索长方形、正方形的周长计算方法，会计算长方形、正方形等图形的周长； 会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题． （此环节设计时间在10-15分钟） 案例：用36分米长的绳子可以围出多少个长方形？它们的长、宽和面积各是多少？ 长方形 长 宽 面积 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 教法说明：让学生先独立思考，再一起交流，看有多少种情况，并归纳总结方法。 （此环节设计时间在50-60分钟） 例题1：算一算下面图形的周长。（单位：cm） 教法说明：要计算图形的周长就是要求出几条边的和，图1为10＋5＋10＋5＝30（cm），图2为4＋7＋8＋6＝25（cm） 总结归纳：平面封闭图形一周的长度就是平面图形的周长。 试一试：一只花蝴蝶和一只白蝴蝶绕着如下所示的两个花圃飞一圈，试问：哪只蝴蝶飞的路程多？ 教法说明：花蝴蝶和白蝴蝶绕着花圃飞一圈的路程也就是两个平面图形的周长。 花蝴蝶飞的路程＝（25＋20＋25）＋25＋20＋25＋20＋40＋20＋40＝260（米） 白蝴蝶飞的路程＝（25＋20＋25）＋25＋20＋25＋40＋40＋20＋20＝260（米） 所以两只蝴蝶飞的路程一样多。 例题2：用4个边长相等的小正方形拼成下列四种图形，周长最短的是（ ） A A B C D 参考答案：B 试一试：下列图中小正方形方格的边长为1厘米，求每个图形的周长 周长为（ 周长为（ ） 周长为（ ） 参考答案：12； 14 例题3：看图计算下列图形的周长和面积。 （1）求长方形的周长和面积。 （2）求正方形的周长和面积。 11dm 11dm 6dm 4dm 4dm 教法说明：（1）求长方形周长有三种方法，方法一：11＋6＋11＋6＝34（dm）；方法二：11×2＋6×2＝34（dm）； 方法三：（11＋6）×2＝34（dm）；对比三种方法可发现，方法三计算起来比较简便。 （2）求正方形长有两种方法，方法一：4＋4＋4＋4＝16（dm）；方法二：4×4＝16（dm）； 对比两种方法可发现，方法二计算起来比较简便。 归纳总结：长方形的周长＝（长＋宽）×2 正方形的周长＝边长×4 试一试：如图所示，巧求周长 教法说明：在求以上图形的周长，我们可以通过平移原图形的几条边，使求原图形的周长转化为我们学过的长方形的周长，这种“转化”的思想在今后的学习中经常用到，要加以注意。 参考答案：240（cm） 例题4：求下面图形的周长和面积。（单位：厘米） 3 3 16 4 10 教法说明：求上述图形的周长可以参照例题3中试一试，通过平移转换成长方形的周长，也可以通过几条边相加得到；求上述图形的面积需要通过割、补方法来计算，这个在上学期已经学过，有三种方法可以求。 参考答案：周长为60厘米，面积为94平方厘米。 试一试：求下列图形的周长和面积 30cm 30cm 30cm 15cm 25cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 10cm 参考答案：图1周长为110厘米，面积为650平方厘米；图2周长为110厘米，面积为550平方厘米。 例题5：给一块长方形的菜地围篱笆，如果这块菜地一面靠墙（如下图），一共需要多少米长的篱笆？ 30 30m 17m 教法说明：由于菜地的一边靠墙，需要强调在围篱笆的时候只需要考虑这块长方形的三条边就可以了。 参考答案：64m 试一试：一个长方形花坛的面积是120平方米，它的宽是8米 参考答案：长为15m；周长为46m 此环节设计时间在30分钟左右（20分钟练习+10分钟互动讲解）。 1．求下列图形的周长 2．算一算所围图形的周长。（每个小正方形边长是1cm） （1）