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大学英语教学中的英语文学课论文 　　 　　摘要：英语文学课因为其对学生英语水平要求高和实用性不强等种种原因在大学英语教学中比较少见通过英语文学课在广东外语外贸大学的具体实践论证用英语文学课进行英语教育的可行性和重要性事实证明英语文学教学不仅能够有效提高学生的英语综合技能而且能增强学生的人文素养和跨文化交际的能力从而达到素质教育的目标 　　 　　关键词：英语文学；英语技能；素质教育 　　 　　自我国改革开放以后大学英语教育得到了长足的发展经过30年的不断探索与实践大学英语课程基本分为基础英语课程（包括综合英语、听力、口语、阅读等课程）以及专业英语课程即跟学生所学专业相关的英语如经贸英语、会计英语、管理英语等而英语文学课不论在学生一二年级的基础阶段还是在三四年级的提高阶段都没有作为独立的课程出现过这一方面是因为大多数英语教师觉得英语文学语言程度要求较高英语专业学生上该课程尚嫌吃力更别提英语水平差得多的非英语专业学生了另一方面在经济大潮的冲击下文学无用论盛行用人单位瞄准所谓的“实用型”人才文学课难免遭受学生的冷遇难道文学课真的对非英语专业学生的英语教学毫无益处本文试图从英语文学课在广东外语外贸大学的具体实践来阐释这一问题 　　 　　一、文学课在大学英语教学中的可行性 　　 　　回溯英语教学和文学的发展历史我们不难发现两者有着紧密的联系在过去尤其是20世纪之前英语教学与英美文学被