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师范类美术专业学生教育实习能力的培养论文 　　 　　摘要：美术教育实习对于美术学专业学生来说是一门必不可少的必修课程美术教育实习能使毕业生提前感受未来的工作在心理上做好足够的准备为未来的教育之路打好基 　　 　　关键词：文学艺术论文发表,发表色彩艺术论文,视觉艺术论文投稿 　　 　　美术教育实习对于美术学专业学生来说是一门必不可少的必修课程美术教育实习能使毕业生提前感受未来的工作在心理上做好足够的准备为未来的教育之路打好基础如何在美术实习的过程中提高自己的专业素质提高学生的专业水平如何管理好自己的班级集体处理好班级事务等等这些都是美术学专业学生要学习的全方位的培养他们的教育实习能力让他们成为一个更加有经验的未来美术老师是美术教育实习的根本目的 　　 　　第一章前言 　　 　　美术教育实习是美术教育专业必不可少的基础课程在实习过程中他们在培养自身的美术教学能力的同时还要体验实习班主任的工作这对美术专业实习生未来处理各种实际问题的能力有很大的帮助 　　 　　美术教育实习就是让学生从心理上完成这个角色的转变学生需要做好教材研究、教学实践研究、班主任实践、美术教育等工作让自己得到充分的锻炼最终使自己会蜕变成为一名合格的美术教师除了以上的要求美术专业实习生还要从自身向一名合格的美术教师靠拢要做好从学生到教师的心理转变对美术学专业生来说在校园里实习是一个不可多得的机会如何有效地进行教育实习就是一件十分重要的事情了本文的写作主要源自自身的实习经历在实习中发现培养实习能力的重要性所以通过本文加以阐述希望寻求提高培养学生教育实习能力的方法 　　 　　第二章美术教育实习的目的 　　 　　实习是在实践中检验理论知识的途径和标准在实习中将自己所学的知识合理巧妙的运用到教育教学当中是实习的最主要的意义实践具有检验和提高的作用同时在实习过程中的实践教学必须以理论为指导实践教学还能让美术教育实习生检验自身的理论结构培养教育教学能力掌握实践技能为成为现代社会发展需要的实用型教育人才而做准备 　　 　　在实习的理论与实践教学中美术实习生必须始终坚持这个理念那就是实践教学是推进美术实习生素质教育、培养美术创新人才必不可少的途径教学过程中实践教学和理论教学是紧密联系、互相依存的在对实践教学理论研究的基础上以理论为基础从学生个体出发讲课过程中循循善诱、依次推进并逐步提高激发学生的创新思维不断地在实习过程中学习完善对实践教学的研究学生在实习中提早接触未来工作的氛围提前与社会接轨对毫无经验的实习生来说学校安排的校园实习就可以顺理成章的学习美术教师的基本工作技能美术实习教师应该从理论教学和实际绘画出发在美术实有审美能力的大众” 　　 　　基础知识是指人类长期认识自然和社会生活积累起来的带有共性和规律性的知识技能则是在基础知识的基础上形成和发展的美术教师的专业水平一般是指绘画水平除了最基本的手上功夫外还需要其他的专业技能审美是美术的核心审美能力进步与落后的本质差别会直接导致艺术情趣的高雅和低俗之分因此良好的审美能力可以提升自身的艺术品位实现教育的价值是一名合格美术教师所必须拥有的课堂是学生获得知识的地方好的课堂教学方式会让学生的学习质量得到大大的提高有事半功倍的效果相对而言课堂上美术老师的作用要比学生要大要提高学生的学习效率就必须从课堂教学做起 　　 　　第三章培养美术教育实习能力的方法 　　 　　美术教育专业是培养德智体美全面发展的人才为目标系统地掌握必要的基本理论基本知识和艺术的艺术教师的职业道德职业技能为了更好地适应国家教育改革的发展合格的小学艺术教育人才培养的目标既实用又适用于专业的艺术作品的连接在美术教育中美术教师是一个很重要的角色教师是一份有其专业化要求的职业这是其他行业所无法代替的美术教师更是如此这种专业性岗位要求美术教师要具有最基本的教育教学能力、文化涵养能力和学科表现能力要想成为一名合格的美术教师实习生在实习过程中可以从以下几方面来培养自己的美术教育实习能力 　　 　　在国内对教师知识的结构主要分为本体性知识、文化知识、实践性知识和条件性知识这个观点为国内大多数学者所接受随着美术改革课程的不断深入教师面临的挑战日益增长这对教师提出了更高的要求本体性知识是我们教师普遍要知晓的特定学科知识例如语文、数学等教师扎实的本体性知识是实习教学效果的保障 　　 ?