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  • 2019-10-14 发布于四川
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大学心理学论文整理      导语:自我情绪调节是指个体为应付环境要求及其有关的情绪困扰而做出的情绪认知方面的有意识的调整行为以下是小编整理大学心理学论文的资料欢迎阅读参考      摘要:对个体的心理健康有着及其重要的意义当前大学生由于情绪的不稳定带来的一系列的学习上的问题根据认知情绪调节的相关理论认知情绪调节策略可以对大学生的学习产生积极的促进作用      关键词:认知情绪调节大学生学习策略      一、当前大学生的学习问题      “学会学习终身学习”已经成为社会对人才的基本要求高校教育已经把教会学生“学会学习”培养学习的学习能力作为一个主要的教育目标然而目前有多项关于大学生学习问题的调查研究显示目前我国高校大学生或多或少都存在这样那样的学习问题年在南京市首届大学生心理健康节上大学生最关注的十大心理问题公布其中学习压力位居大学生最关注的心理问题之首Abouserie的研究揭示大学生最大的压力源是与学习直接相关的因素如考试成绩及其结果、学习的负担重等      据有关调查显示近几年来大学生学习的问题主要体现在以下几点:1、学习没有动力懒散拖拉将学习视为苦差事享受不到学习的快乐2、学习方式不当没有近期或远期的学习目标不能科学有计划的组织实施学习方式存在很大问题3、学习道德缺失责任意识淡薄缺乏诚信急功近利投机取巧4、学习情绪不稳定其中学习情绪的问题主要表现在:情绪

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