初二学生物理信心的建立论文.docVIP

初二学生物理信心的建立论文 　　 　　初中物理起始阶段的教学效果如何不仅影响学生初中阶段的物理学习而且还会影响到高中阶段文理分流的趋向教学实践清楚地告诉我们这个阶段第一学期的前半期尤为重要 　　 　　初二学生拿到物理课本后一般都显得很自豪想学好物理的求知欲很迫切但是很快又发现他们因受“物理难学”说法的影响对物理学习产生了一种害怕、畏难心理而且女同学占多数因此为使初二学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道起始阶段的教学应在提高学生学习兴趣和消除畏惧心理上下功夫 　　 　　一、充分发挥新教材的优势 　　 　　初二学生一开始的那种自豪感和迫切心情毕竟是短暂的当他们进入课程教学后能否保持较浓厚的兴趣是他们能否学好物理的关键新教材较原教材能比较容易达到这一目的新教材图文并茂、生动活泼、编排形式新颖；内容顺序的重新安排切合学生的实际；课题的引入既有趣又通俗易懂对学生很有吸引力很容易激发学生的兴趣只要教师能充分重视引导学生阅读课本发挥学生学习的主体作用就能比较容易达到既提高学生的学习兴趣又提高学生阅读能力的目的 　　 　　在学生阅读课本内容时我们发现学生对课本上那些具有现代气息、形象直观的插图看得很投入我们就因势利导让他们回答这幅图意思那幅图说明课文中方面的内容这样学生对课本内容的印象深了便产生了学习兴趣有些学生在课堂上对课本中的“阅读材料”看得很认真教师可暗示他停止但在下课前要提