高中语文现代文阅读-精选.pptVIP

现代文阅读; ;傍晚，在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿 现实 所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！ 所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！ 所以我说，你又是文化愚钝的标志，长城！ 现在你敞开胸襟了。 愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受 展望 住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？ ;; 哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古 老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？ 你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？　　你不语。你扎根的纠墨(注：绳索。这里形容俯瞰 群山像粗大的绳索)。群山不语，并晴洁气爽的长天也 不语。 　 但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的 人工痕迹，就是你呵，长城！　;今天，在这个特殊的日子里，成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气，哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。 ;D. “几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月夜中 归来了”，这句话形象地写出了作者对历代封建王朝 和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。 ;29.“风儿……和暖的阳光……冬天，白雪……”这段景物描写在全文中起什么样的作用？下面分析不当的一项是 　　A.在不容大声说话的地方，描写自然景物的动态，反衬出墓地的宁静。 　　B.象征伟人将与大自然一样永世长存，更显示了他人格的崇高。 　　C.由于没有奢华装饰，描写自然景物更显示坟墓的朴素。 　　D.在庄严肃穆的氛围中，活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。 ;谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周的稀疏的木 栅栏是不关闭的——保护列夫.托尔斯泰得以安息的没 有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却 总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。这里，逼人 的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大 声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒 响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆 盖这片幽暗的土地。 ; 花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的 幽香，不是桂花的甜香，也不是?荷花的那种清香。 它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在 养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减 少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。? 秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两 年过去了，总是在不安和焦虑中。?怪谁呢，很难回 答。 ;; 我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这 是一种悠然自得的境界。其实不?必深杯酒满，不必 小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。? 领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。 那么，领取秋，领取冬，领取?四季，领取生活罢。 ;倘若活人之塑像是由于集体的创造，而不是个人的创造， 那么这成功失败也是属于集体，而不是仅仅属于个人在 一个集体当中，每一个活人之塑像，是这个人来一刀那 个人来一刀，有时是万刀齐发，倘使刀法不合于交响曲 之节奏，那便处处是伤痕，而难以成为真善美之活塑像。; 答：“刀法”比喻教育方法。“万象”比喻众多教育 对象。“万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。全 句的意思是“教育方法不当，可能使众多受教育者 被毁；教育方法得当，可以上众多受教育者成才。”;;;