幼儿园教师托班论文.docVIP

幼儿园教师托班论文 　　 　　每个班级总有几个幼儿精力特别旺盛午睡对于他们来说是一件比较痛苦的事情下面我们来看看幼儿园教师托班论文欢迎阅读借鉴 　　 　　托班幼儿园午睡管理策略 　　 　　午睡是幼儿一日生活中的重要环节根据幼儿的年龄特点和身体需要对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣起着重要的作用有规律的午睡习惯能够为幼儿建立良好的生活节奏；睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康、学习状况等但是在日常管理中由于教师在行为意识上欠缺致使幼儿午睡存在着严重的问题：如睡眠时间短、睡眠质量低、睡眠习惯差等 　　 　　托班幼儿刚来园都有一段时间的“分离焦虑”情绪不稳定、哭闹不止、安全感缺失等对陌生环境缺少归属感为此每天的午睡环节也将是幼儿再次“受潮”的节点作为托班教师如何帮助幼儿养成良好的午睡习惯是日常管理中有待改变的问题下面分别从午睡前、午睡中、午睡后三个时间点的不同管理策略进行详实分析 　　 　　一、午睡前的管理 　　 　　1、静态游戏、睡前静心 　　 　　午睡前的游戏应以静为原则在幼儿餐后到午睡前这段时间教师要避免幼儿进行剧烈的运动这样有利于幼儿消化和吸收教师可以让先吃完的孩子自由结合一起念儿歌或轻声交谈或看图书还可以组织一些“拍手、打电话”等游戏不仅提高幼儿的交往能力而且孩子们都比较喜欢还可以让幼儿安静的听故