人教PEP版英语六年级下册《How Tall Are You》（第1课时）教学设计.docVIP

Unit 1??How Tall Are You? ?第一课时 一、教学目标： 1．能听、说、读、写taller, stronger, older, younger, shorter等有关比较级的单词。 2．能初步了解形容词比较级的一般规律，懂得than是比较的意思，than的前面要用形容词的比较级。 3．能正确使用You are taller / … than your brother. Yes! I’m 160 cm tall. He’s 159 cm tall.等句子，并根据实际情境进行描述。 二、教学内容 1．词汇：taller, stronger, older, younger, shorter。 2．句型：You are taller than your brother. Yes! I’m 160 cm tall. He’s 159 cm tall. 三、教学重难点： 1．重点：四会掌握taller, stronger, older, younger, shorter五个新单词。 2．难点：懂得单位cm即centimeter，并能正确朗读；会正确使用本课句型 You are …er than .... 进行描述。 四、教学准备： 课件、录音机、磁带、单词卡片、测量身高工具（建议可画墙上）等。 五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 应用资源 建议与说明 ? ?