图文处理》说课稿.pptVIP

七年级 第二单元第十课 图文处理 河北省定州市 定州新华中学 李 娟 教学目标 本课学习材料贴近学生生活实际，操作性强，适合学生进行自主探索、自主发现学习。根据上述教材与内容分析及学生实际，我制订了以下教学目标： 1、知识目标：让学生掌握图文处理的方法。 2、能力目标：培养学生的观察能力、创新能力、实际操作能力。 3、情感态度与价值目标： 通过学生动手操作，可以充分发挥他们的想象力，提高审美能力。在学习过程中，学生由被动变主动，增强了他们学好知识，掌握技能的信心。 重点与难点 重点：掌握插入对象的方法。 难点：如何编辑插入的对象和排版？ 如何编辑对象使其在文档中的效果达到美观？要使文档中的图片和文字达到协调美观，仅仅掌握了编辑图片的各种方法还不够，还要掌握技巧，要有较强的审美能力，所以我鼓励学生收集一些素材，如好文章、有内涵的图片等等，让他们动手操作，突破这一难点。 1、导入新课，情景比较 2、任务设计 3、动手操作，知识拓展 导入新课 任务设计 ①word的启动 ②要求学生复制一小段指定的文章，粘到打开的word文档中，并进行编辑。 ③插入、编辑图片 ④插入、编辑文本框和图形框 ⑤插入、编辑自选图形 ⑥插入、编辑表格 ⑦美化版面，设置页面 ⑧选择“文件——打印”设置打印份数、页码范围、打印文章。 1、word的启动 示范：单击“开始”按