四年级我喜欢的文具.ppt

我们是来开心地写作文的！ 互动小游戏： 请你跟我这样做 1.今年过节不收礼，收礼只收—— 2.再看，再看，我就把你喝掉—— 3.天才第一步—— 4.喝前摇一摇—— 1.像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。 2.小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。 3.一位老师不开口，肚里学问样样有，谁要有事请教它，还得自己去动手。 4.要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直，学生学习少不了。 我喜欢的文具 这么多对我们有用的文具，大家都来展示你喜欢的一个文具吧。让我们以热烈的掌声欢迎这些默默为我们服务的文具小伙伴闪亮登场。 教你一招 抓住文具的特点。 （1）描写外形特点 （2）抓住结构特点 形状颜色 图案 从整体到部分 从上到下 从外到内 合理想象物品写“活” 外形 文具盒的形状像一辆小巧玲珑的汽车，全身为天蓝色。 在汽车的前面，有许多英文字母，如“Racing、Dream Rider”，我把它们翻译成“奔跑中的梦想赛车手”。在汽车的顶端，是一只可爱的卡通小熊。它穿着一身蓝色的赛车服，脖子上挂着一枚金牌，左手握着奖杯，右手伸出大拇指，得意洋洋的笑着。圆嘟嘟的嘴巴似乎每时每刻都在与我说话：“小主人，我